15歲的孩子應(yīng)該上初三，面臨中考，壓力可想而知。孩子逃學(xué)不想學(xué)習(xí)，作為家長一定特別著急，下面我們來分析一下孩子逃學(xué)和厭學(xué)的可能原因，想辦法幫助孩子渡過難關(guān)。

15歲孩子厭學(xué)逃學(xué)怎么辦？

第一，溝通。

要了解孩子逃學(xué)反感的真正原因是什么，家長需要仔細觀察孩子，與老師和學(xué)校取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的情況，同時家長要與孩子進行有效的溝通， 15歲的孩子正處于青春叛逆期階段，這個階段的孩子自我意識很強，很有自己的想法，這個階段家長要注意與孩子的溝通方式，同時，應(yīng)該給他們一定的獨處空間，不要一直嘮叨、質(zhì)疑和監(jiān)督。當孩子愿意和父母溝通，家長可以詢問孩子：“你有什么問題，可以和媽媽談?wù)剢幔俊薄?/p>

如果溝通出來是家庭問題或人際關(guān)系問題，那么父母需要從家庭等方面為孩子提供必要的支持。總之，尊重、傾聽、詢問、鼓勵孩子，讓他多表達，父母不評判，是和這個年齡段的孩子溝通的一個要點。

第二，大部分初三的孩子可能面臨著學(xué)業(yè)壓力和學(xué)習(xí)目標。

（1）在小學(xué)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如課后先寫作業(yè)，自己安排學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和準備時間，考試后怎么查漏補缺，學(xué)習(xí)時間是多久，興趣愛好占多久，休息多久等等，這些問題都要在小學(xué)一年級明白，家長千萬不要催著孩子寫作業(yè)和考試這些問題，相信孩子可以自己安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，給他一定的獨立空間，讓他自己做規(guī)劃。

（2）學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)興趣其實也是早年逐漸培養(yǎng)起來的，初中家長發(fā)現(xiàn)有一些孩子會偏科，也就是說，可能是某個學(xué)科是學(xué)不好的，首先，做父母的一定要接納孩子，沒有人是完美的，不要打壓他的弱項，而是鼓勵他多嘗試，可以給他提供一些機會，讓他多了解這個弱項，看看它的很多吸引人的方面，讓孩子對學(xué)習(xí)更有興趣。

（3）多鼓勵少批評。

如果孩子有了一定的進步和成就，那么父母也應(yīng)該及時的鼓勵和表揚，幫助他建立自信。現(xiàn)實中，父母往往盯著孩子的缺點，每次考試都會問他弱科得了多少分，我覺得這就是家長過于焦慮和不信任的表現(xiàn)，家長焦慮和不信任，孩子都能感受到，這會讓孩子陷入抑郁、自我否定的狀態(tài)，在這樣的情況下，可想而知，偏科的現(xiàn)象變得越來越嚴重，產(chǎn)生的結(jié)果就是孩子根本不想學(xué)習(xí)，逐漸放棄。

（4）學(xué)習(xí)動機。

其實從小學(xué)開始學(xué)習(xí)就是孩子自己的事情，這點家長一定要清楚，不要大包大攬的幫助孩子收拾書包，催他寫作業(yè)，特別關(guān)心成績，和孩子說：“你只要學(xué)習(xí)就行了，其他都交給爸爸媽媽。”他們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，孩子會理所當然地認為自己是在給父母學(xué)習(xí)，不知道學(xué)習(xí)和他的未來有什么關(guān)系，也不知道學(xué)習(xí)是為了什么，孩子沒有學(xué)習(xí)動力，在初三，一下子課業(yè)負擔(dān)重，考試壓力大，就會導(dǎo)致厭學(xué)的消極情緒。

總之，15歲的孩子不再是小孩子了，生活已經(jīng)基本獨立，思想也逐漸成熟，父母不需要什么都操心。和諧的家庭關(guān)系以及父母對孩子的尊重、信任和支持，是孩子克服學(xué)業(yè)困難的基石。

孩子逃學(xué)厭學(xué)的原因有：

首先要考慮的是父母對孩子不夠重視，沒有溫暖的陪伴或家庭關(guān)系不和睦，父母之間經(jīng)常發(fā)生爭吵，家長總是打擊孩子的自信心，生活在這樣的家里，孩子沒有可以傾訴的對象，沒有得到理解和關(guān)懷，自然也沒有心思專心學(xué)業(yè)，所以他不得不逃避，逃避父母和老師的責(zé)備，逃避他無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。逃避他認為很困難，沒有信心完成的事情。

其次，在學(xué)校與老師同學(xué)相處的問題也會導(dǎo)致學(xué)校生活緊張，學(xué)習(xí)效率低下，可能會產(chǎn)生逃學(xué)的念頭。

最后，孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，沒有學(xué)習(xí)動力，不知道學(xué)習(xí)是為了什么，也就是沒有學(xué)習(xí)目標，討厭學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)。