青少年叛逆是一種普遍現(xiàn)象，對(duì)于老一輩的教誨和勸告沒(méi)有以前那么聽(tīng)話了，甚至可能產(chǎn)生反抗、逆反的心理。教育叛逆的孩子方法有哪些呢？也是家里有青春期孩子的家長(zhǎng)迫切想要了解的，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子叛逆期的表現(xiàn)無(wú)能無(wú)力了。

教育叛逆孩子方法：

1、尊重孩子

家長(zhǎng)總喜歡拿自己的孩子和自己的孩子比較，其實(shí)這是一種不好的做法。父母可能以為自己可以激勵(lì)孩子，但實(shí)際上，不能激勵(lì)孩子，反而會(huì)深深傷害孩子的自尊心。所以家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)該多尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子勇敢的走下去。孩子得到父母的認(rèn)可后，孩子也會(huì)變得更加自信，對(duì)父母的抵觸也會(huì)越來(lái)越少。

2、家長(zhǎng)要控制情緒 

處于叛逆期的孩子可能會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但如果家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中用情緒來(lái)管理孩子，結(jié)果可能會(huì)更糟，只會(huì)讓孩子越來(lái)越叛逆，所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，冷靜理智地坐下來(lái)和孩子溝通，慢慢引導(dǎo)孩子，這樣才能幫助孩子更好地解決問(wèn)題。

3、父母要學(xué)會(huì)放手

隨著孩子長(zhǎng)大，他們會(huì)有自己的想法和意見(jiàn)，所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要隨便對(duì)孩子的衣著、社交和愛(ài)好多加評(píng)論和管教，不要事事都給他們做好。在一定的原則下，父母可以讓孩子按照自己的想法和意愿去玩。這樣，孩子才能感受到父母的尊重，拉近與父母的關(guān)系，讓孩子早日學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后有更大的進(jìn)步。 

4、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)站在孩子的角度

每個(gè)父母小時(shí)候都經(jīng)歷過(guò)，但時(shí)代不同，所以父母和孩子之間的叛逆期可能不同，不像今天那么明顯。所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把自己放在孩子的角度，把自己放在孩子的角度，了解孩子之后，孩子就會(huì)明白父母的用意。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)更容易教育孩子，孩子也更愿意接受和糾正。

孩子叛逆有什么表現(xiàn)？

1、對(duì)學(xué)校、教師教育和學(xué)校制度，表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的逆向思維和無(wú)端的否定。 

2、評(píng)判學(xué)校和教師，評(píng)判教師的教學(xué)和行為。由于學(xué)校部分教師的反對(duì)和抵制，學(xué)校教師所教授的科目和相關(guān)科目出現(xiàn)下降。對(duì)社會(huì)消極情況不接受和不理解。

3、對(duì)父母很冷淡，關(guān)系距離拉大。孩子不認(rèn)為父母的管教符合現(xiàn)實(shí)生活的標(biāo)準(zhǔn)。孩子進(jìn)行了被動(dòng)抵抗和公開(kāi)的敵意。不做他們要求做的事情。

4、對(duì)抗導(dǎo)致與父母關(guān)系惡化，對(duì)父母對(duì)自己的不尊重感到厭惡，關(guān)系中情感冷漠，行為上不服從。面對(duì)父母?jìng)牡臏I水，無(wú)法讓他們感慨。 

5、青少年的叛逆行為表現(xiàn)在一定的階段，主要表現(xiàn)在心理認(rèn)知能力和生物適應(yīng)能力的增強(qiáng)階段，心理認(rèn)知能力、判斷能力和世界觀的上升階段。他們不再盲目追隨權(quán)威，對(duì)老師和家長(zhǎng)的說(shuō)教，開(kāi)始出現(xiàn)反叛的行為。 

6、青少年是世界觀形成的時(shí)期，也就是我們所說(shuō)的自尊的表現(xiàn)。叛逆往往發(fā)生在青少年世界觀形成的早期階段。