高中厭學比較常見，通常高中學習困難，孩子學不會，成績不能提高會產生無力感，很容易出現厭學。其實家長不明白，厭學這個問題不是特例，而是普遍現象。在更多層面上，厭學是一種心理障礙！

高中生厭學家長怎么辦好？

第一，家長要引導孩子放松，接受孩子這些問題。如果他們能夠對自己有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子擺脫對學習的無力感，找到希望和動力，重建信心。厭學也會相對減輕。

第二，家長應多閱讀家庭教育報刊雜志、專業書籍，提高自身受教育水平，拉近孩子之間的距離，幫助解決孩子厭學。

第三，高中生似乎表面對別人的評價無動于衷，但他們還是很在意的。作為家長，不要總是貶低、批評孩子，即使你是希望喚醒孩子，但往往適得其反，讓孩子厭學加重。因此，父母應該鼓勵孩子相信他們可以成功。

第四，家長除了鼓勵孩子，還可以幫助孩子設定自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子學會自我暗示，擺脫負面情緒，避免厭學。

厭學對孩子的成長有嚴重的危害。孩子厭學的原因有很多，但父母對孩子的不良引導是孩子厭學的一個重要方面。因此，正確引導孩子的學習，防止孩子厭學，是一門學問。

家長在教育高中厭學的孩子要注意幾點：

第一，不能代替老師的功能。

有些家長喜歡教孩子自己知道的知識，結果有些知識被家長傳授了，孩子上課不聽老師的講課，心不在焉，形成了不良的學習習慣。有的家長用十幾二十年前學到的知識來教孩子，但孩子卻被父母教得越來越差。所以一般來說，家長最好不要代替老師教這個教那個。制定有效的學習策略和技能。

第二，不要布置額外的作業。

有的家長認為，引導孩子的學習就是在孩子寫完家庭作業之后，再給孩子布置一些額外的作業，認為只有這樣孩子的成績才能提高。其實，這是一種誤會，可能會得不償失。因為，孩子的作業負擔一直很重，如果再加，就會引起孩子的反感，淡化孩子的學習興趣；同時，過多的學習讓孩子沒有了玩耍時間，影響孩子的健康。因此，這種方法是不可取的。

第三，培養孩子良好的學習習慣

很多事實證明，學生學習成績好，與他們良好的學習習慣息息相關。家長在孩子學習上的引導重點應該是從小培養良好的學習習慣。這將使孩子受益終生。

一般來說，良好的學習習慣包括四個方面：一是預習的習慣；第二，做功課的習慣。獨立思考，按時完成老師布置的作業。三、認真聽課，養成積極思考的習慣。課堂教學是傳授文化知識的主要方式，課堂認真聽講，積極思考是提高學習成績的最佳選擇；第四，不明白就問的習慣。不要不懂裝懂，這樣很難牢牢掌握知識，比如看不懂問題。應及時向老師、家長、同學咨詢，直至了解。

第四，教孩子掌握正確的學習方法方法

科學的學習方法是成功的重要條件。 所以，家長要多給孩子學習方法的指導，比如介紹各種學習方法，如何背書，如何思考判斷。

高中厭學的原因有哪些？

除了學習因素，高中厭學還有其他原因，比如沉迷于早戀、網癮、和壞青少年交朋友等原因。中學生厭學的主要原因有：

第一，網癮，沉迷網絡，在游戲中獲得滿足。

第二，早戀，對于情感屬于懵懂的狀態，希望吸引異性的關注。

第三，人際關系敏感，性格內向，與同學和老師相處不好，過分在意別人的評價。

第四，叛逆，不想聽家長的管教，內心的矛盾。

第五，考試焦慮，害怕考試成績有落差而放棄學習。