案例：方媽媽說她家的小孩，是一個不是很開朗的孩子，也沒有自信心，膽子比較小，之前的時候成績不是說很拔尖，但是也是班級的中等生，但是最近成績下滑的厲害，已經倒數幾名了，就這還不在乎，晚上不睡覺打游戲，白天起不來，有時候還不想去學校，方媽媽特別著急，不知道該怎么辦？

初中非常叛逆厭學怎么辦？

第一，尊重個性。 每個孩子都是作為個體而存在的，每個個體都有自己的魅力，其根源在于“個體差異”。 每個人都渴望被尊重，希望家長和老師不要試圖做長輩，以自己的好惡為尺度，不尊重孩子的個性和愛好。 對于沒有“非常重要”的學習價值觀的孩子，要以尊重、溫柔和愛的方式引導他們，而不是言語。 你知道，你所做的比你所說的更有說服力。

第二、培養孩子的人生觀。

 價值觀是建立在人生觀的基礎上的。 一個擁有健康積極人生觀的孩子，就會脫離學習，不受外界的影響。 要知道，學習知識是一個過程，是一種提升自己的方式，而不是以“分數高低”、“考上重點學校”為目的。 無論結果如何，自信的孩子都不會被短期的所謂“成功”或“失敗”所迷惑。 他可以隨時接受所有的不確定性和波動，堅定信念，為希望起航，心中有一份讓它漫游，探索海洋，生活有自己的格局。 佛教說：“手指指向月亮，見月亮忘記指向”。 這里的重點是讓我們提升自己，提升自己，不要執著于“學習成就”甚至“學習本身”的過程。

第三、是家長和孩子共同進步。

 其實這里說“完美在一起”，也是出于家長和孩子互動需要的考慮。 通常情況下，成年人可能不愿意面對和承認孩子比成年人更好的事實。 你能不能回想一下，小時候你有一顆比較沉重的心嗎？ 你在意“面子”嗎？ 這里并不是要否定自我提升的主動性，是強調父母和孩子一起完美，以輕松愉快的態度去學習和生活，不要給孩子灌輸跟不上的價值觀和虛榮心 . 不要忘記學習是為了進步和自我提升，讓它成為炫耀的工具。 否則，孩子只會失去學習的樂趣，感到壓力，產生厭學的想法。

初中叛逆厭學的因素有哪些？

1、學習上的心理疲倦，課業壓力重，長期單調的學習內容會讓學生有所反感；

2、對于學習內容的認知存在障礙，感到偏深偏難，跟不上課堂節奏；

3、有的學生因成績被父母批評，自尊心受到傷害，導致自我放棄。

4、父母對孩子的不尊重。 人與人相處不夠多，就是在扮演相互的角色，比如你尊重我，我尊重你，你對我好，我對你好。 親子關系也是如此。 作為父母，您必須注意與孩子的溝通方式。 很多時候，孩子不一定有叛逆心理，也許他說了一句話，父母不滿意，然后大聲責罵他，孩子受到刺激，也變得大聲反抗，或默默抗議，或以其他行為，例如破壞東西、打架、離家出走。 久而久之，孩子就會產生叛逆心理。

5、父母無視與孩子的界限。 你知道，很多時候，父母不和。 為了爭取孩子站在同一邊，媽媽經常會告訴孩子爸爸不在，媽媽的痛苦，這無異于朋友跟孩子說話，告訴孩子多么無奈。 這樣的角色扮演時間長了，父母的權威很難重新建立，孩子也無法服從自己。 有的家長為了取悅孩子，會用錢給孩子買東西，滿足孩子的要求。 結果是孩子突破了界限，要求它們，然后將它們推到了界限之外。 在這一點上，家長們再劃清界限為時已晚。