逃學(xué)被家長(zhǎng)認(rèn)為是非常嚴(yán)重的行為，憤怒是不可避免的。孩子逃學(xué)家長(zhǎng)怎樣說(shuō)教，建議家長(zhǎng)不要使用暴力來(lái)解決問(wèn)題，也不要太關(guān)注孩子逃學(xué)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子逃學(xué)背后的心理原因。

孩子逃學(xué)家長(zhǎng)怎樣說(shuō)教？

1. 不要給你的孩子太多壓力。每一位父母都希望自己的孩子有一個(gè)驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī),但每個(gè)孩子的水平是不同的,父母可以給孩子適當(dāng)?shù)膲毫?但不能給孩子太多的心理壓力,因?yàn)槿绻⒆拥膲毫μ?孩子感到自己不能完成，內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種挫折感和無(wú)助感。這意味著，當(dāng)一個(gè)孩子意識(shí)到他不會(huì)做這件事時(shí)，他很可能會(huì)放棄。

因此，父母給孩子施加壓力，要求他們學(xué)習(xí)有一個(gè)清晰的定位。

2、當(dāng)孩子發(fā)生逃學(xué)的情形時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解孩子在校的情況。如果有被欺負(fù)的情況，給予孩子一定程度的幫助。

3、俗話說(shuō):興趣是最好的老師。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈興趣的孩子不容易對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的困難而放棄學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。父母應(yīng)該對(duì)孩子的學(xué)習(xí)設(shè)定合理的期望，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，而不是設(shè)定過(guò)高的目標(biāo)。不要把太多不必要的東西和孩子的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起。有些父母會(huì)為孩子的成就給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種方法不可取，容易引起孩子興趣的轉(zhuǎn)移，把學(xué)習(xí)當(dāng)作獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的手段。一些家長(zhǎng)會(huì)在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候批評(píng)他們，這使得孩子很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生壓力。當(dāng)孩子的心理承受不了或孩子的能力滿足不了要求時(shí)，就容易對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。表?yè)P(yáng)比批評(píng)好。贊美勝過(guò)鼓勵(lì)。父母也應(yīng)該幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，對(duì)自己的長(zhǎng)處有信心，提高自己的能力。這些能力可以轉(zhuǎn)移到其他科目，隨著孩子在學(xué)習(xí)中不斷體驗(yàn)到成就感，他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越來(lái)越濃厚。

厭學(xué)并不可怕，只要找到問(wèn)題的原因，有足夠的行動(dòng)能力，孩子和家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)，厭學(xué)問(wèn)題很快就會(huì)解決。

當(dāng)孩子拒絕上學(xué)，出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)必須加強(qiáng)對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)。有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，孩子同學(xué)一般分為這四個(gè)主要原因：

1、孩子壓力太大，學(xué)習(xí)產(chǎn)生逃避心理

2、孩子內(nèi)向，在學(xué)校常受欺負(fù)。

3、孩子的自制力差，對(duì)學(xué)校以外的世界感到困惑。

4、孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

5、一些孩子不喜歡他們的老師，所以他們不想學(xué)習(xí)。這種情況也相當(dāng)普遍，有的教師教育方法落后，課堂氣氛沉悶，師生缺乏必要的情感交流，使學(xué)生有厭學(xué)的情緒。因?yàn)槔蠋熂庇谇蟪桑髮W(xué)生完成暫時(shí)不能完成的任務(wù)，使學(xué)生產(chǎn)生負(fù)擔(dān)感，對(duì)學(xué)習(xí)失去耐心，開(kāi)始厭倦學(xué)習(xí);或者對(duì)學(xué)生說(shuō)了一些過(guò)分的話，做了一些過(guò)激的事情，引起了學(xué)生的反感。學(xué)生因?yàn)槔蠋煹恼n堂而不喜歡老師，盡量避免與老師接觸，最終發(fā)展成為討厭一門(mén)學(xué)習(xí)科目