初三對孩子來說是很重要的，這是關乎他們未來的一個重要轉折點，如果這個階段孩子出現厭學情緒，萌生不想上學的想法，影響的可是自己的一生。初三孩子還小，他們可能對這個事情缺乏正確的認知，但是家長是過來人，應該明白初三的重要性，家長要加強孩子對中考的認知，及時引導孩子把注意力放到學習上來。

15歲小孩叛逆期厭學怎么辦？

一、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。

因為初三的孩子在這個時候厭學不僅僅是因為自己成績差，還有可能是學校每天的題海戰術讓孩子對自己失去了考試的信心。父母在這個時候千萬別打罵孩子或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流，了解孩子內心真正不想上學的想法。

二、一定要多些包容和鼓勵。

尤其是孩子因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

三、家長要多做事少說話，多觀察少指揮。

面對初三孩子，家長朋友們千萬不要還像對待小學生似地整天噓寒問暖、或者對他們的學習狀態指手畫腳，不然不僅達不到目的，反而會讓孩子非常反感，認為你不信任他，總在時刻監督他，并且想要控制他。

四、制定合理目標。

雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

五、教育孩子認識到學習的重要意義。

教育孩子認識到學習的重要意義，引導孩子主動學習。只有孩子自己體會到學習的樂趣，或者明白了學習對于自己的重要意義，他才能由內而外產生學習的動力。要有意識地對孩子進行自律訓練，培養孩子成就動機。

六、帶著孩子放松。

帶著孩子放松也是很重要的一點，但是這一點不適用于所有的孩子，如果有的孩子本身就不愛學習，每天只想著玩，那么就不要帶他放松了。如果是平時學習壓力比較大的孩子，在初三這個關鍵時期有一些厭學的話，那么還是要帶孩子放松放松的，短暫的放松也是為了更好地學習。

七、營造積極樂觀的家庭氛圍。

家庭是孩子成長發展的重要場所，良好的家庭氛圍對于孩子的學習和成長具有積極影響。家長要表現出積極樂觀、開明大度的生活態度，與孩子平等交流，讓孩子在溫馨和睦的家庭環境中成長。

八、建立家校溝通機制。

家長和老師是孩子成長道路上最為重要的人，建立良好的家校溝通機制，對于孩子的健康成長有著不可忽視的作用。家長應該積極了解孩子在學校的表現，向老師反映孩子的情況，配合老師開展家庭作業、考試復習等相關工作，在家庭環境中配合老師的指導，引導孩子更好地適應學習生活。

15歲小孩叛逆期厭學的表現有哪些？

1、意志薄弱，克服困難毅力差。

他們有過強的依賴心理，學習上不愿意獨立思考，一旦失去輔導成績便一落千丈，一遇到難題，就意志消沉。

2、學習興趣不濃，缺乏長遠動機。

這部分學生大多數學習成績不佳，對學習感到乏味，學習缺少主動性，窮于應付學習任務，感到學習是一種苦差事，簡直是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學?；烊兆?，只求完成義務教育，或只打算考技校、職高，希望早日參加工作，缺乏長遠的奮斗目標。

3、不服從老師的管教，課堂上以“悖逆”老師為榮。

有些初中生以不服從老師的管教為榮，課堂上回答問題喜歡答非所問，喜歡狡辯，不尊重或者頂撞老師，以顯示自己的“厲害”。