初中的孩子年紀(jì)還小，思想不夠成熟，常常會(huì)被其他的事物所吸引注意力，就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，家長(zhǎng)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決，幫助孩子把重心放到學(xué)習(xí)上。家長(zhǎng)可以看看以下的內(nèi)容。

初中女生不想上學(xué)了怎么辦

1、進(jìn)行正確指導(dǎo)

對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程本身，而不是為成績(jī)所累。很多時(shí)候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對(duì)成績(jī)的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對(duì)學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績(jī)不好的孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會(huì)大幅下降，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無(wú)助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

2、冷靜處理

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，肯定會(huì)超級(jí)厭煩家長(zhǎng)和老師來(lái)講大道理，所以家長(zhǎng)把其領(lǐng)回家以后，就不要苦口婆心地給其講大道理了，因?yàn)闆]有用，他正處于叛逆的階段，根本聽不進(jìn)去這些大道理。所以我給家長(zhǎng)的建議就是冷處理，不著急。把孩子領(lǐng)回家以后，不必和他講任何道理，直接把他當(dāng)做空氣一樣就好，冷淡處理。

3、體諒孩子

有些孩子不喜歡學(xué)習(xí)可能是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)障礙。有時(shí)孩子不論怎么努力，進(jìn)步都很有限，加上家長(zhǎng)和老師不予體諒，久而久之，自然抗拒學(xué)習(xí)。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總是不聽從老師的話。他們也許無(wú)法記住簡(jiǎn)單的事情。

4、為孩子創(chuàng)造氛圍提高學(xué)習(xí)興趣

孩子的學(xué)習(xí)不想上學(xué)因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子提高學(xué)習(xí)的興趣，重拾學(xué)習(xí)的樂趣。

5、家長(zhǎng)降低對(duì)孩子的期望值

因?yàn)榧议L(zhǎng)過(guò)度的關(guān)注孩子的成績(jī)，讓孩子有一種無(wú)形的心理負(fù)擔(dān)，所以，作為父母不能以分?jǐn)?shù)來(lái)定孩子的好與壞，如果孩子考試成績(jī)不理想，可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)表示理解，做好這個(gè)引導(dǎo)才能讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

初中女生不想上學(xué)了的原因

1、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

現(xiàn)在的孩子基本上都是人手一部手機(jī)和電腦之類的電子設(shè)備，很多孩子都是過(guò)多的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致了失去了學(xué)習(xí)的心理，網(wǎng)絡(luò)的危害其實(shí)也是很大的，孩子沉迷于上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)沒興趣

孩子對(duì)于學(xué)習(xí)興趣變得小了，就會(huì)出現(xiàn)對(duì)于學(xué)習(xí)厭煩的現(xiàn)象，可能是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣覺得學(xué)習(xí)很枯燥無(wú)味，就會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，不想上學(xué)。

3、學(xué)習(xí)成績(jī)不好

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好是會(huì)直接影響到孩子的自尊心的，有些孩子的自尊心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)明明已經(jīng)很用功了就是跟不上學(xué)習(xí)的腳步，考試也沒有一個(gè)好的成績(jī)，久而久之就會(huì)產(chǎn)生了挫敗的心理，從而影響學(xué)習(xí)的效果，導(dǎo)致心理不想上學(xué)。還有的孩子也是沒有找對(duì)學(xué)習(xí)的方法，不知道應(yīng)該從哪里下手學(xué)習(xí)，就會(huì)出現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象。