首先，父母對(duì)孩子必須表達(dá)出自己的愛，在整個(gè)過程中，孩子和父母都在“斗法”，在斗的過程中，愛就漸漸的遠(yuǎn)離了。比如孩子出走，父母都沒有表達(dá)愛，回家后也沒表達(dá)愛，他們都在維護(hù)自己的虛假的面子。

其次，父母管教孩子的時(shí)候，必須要表達(dá)自己對(duì)孩子的要求，同時(shí)也要督促孩子做一些事情。比如“我知道你要出走了，我是那么的擔(dān)心，我的心是那么的痛，我想你的心情也會(huì)不平靜的。”“作為父母，當(dāng)然想你好好的學(xué)習(xí)，取的好成績的。”還可以心平氣和的對(duì)孩子說“我必須督促你認(rèn)真讀書，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。不過我也尊重你的選擇。”

還要理解孩子，理解孩子可以分幾個(gè)層面，第一個(gè)層面就是理解孩子的想法。每個(gè)人都要知道的一點(diǎn)就是：一個(gè)人的想法沒有對(duì)錯(cuò)之分。作為父母特別要接納孩子的想法，不管他的想法是多么的荒唐，多么的無稽。很多父母都會(huì)不許孩子這樣想或那樣想，可是他人的想法并不是能夠控制的。當(dāng)可以做到這一點(diǎn)，就要理解孩子的想法，“不管他怎么想，一定有他的道理。”只要理解孩子的想法，就有辦法引導(dǎo)。

最后，很多的父母太想直接就教育好孩子，于是講話就會(huì)直奔主題，可是孩子卻會(huì)感到你在傷害他，他就會(huì)防備，這樣就出現(xiàn)了將很多的道理，可是效果很差的現(xiàn)象。表面上看來，講對(duì)孩子的理解、孩子的情緒，似乎是很虛的，但正是有這樣的虛，才能收到教育孩子的實(shí)際效果。