現(xiàn)在的社會(huì)叛逆的孩子越來越多了，很多家長(zhǎng)經(jīng)常為孩子的叛逆行為感到頭疼。叛逆是孩子成長(zhǎng)過程中很正常的現(xiàn)象，這是孩子長(zhǎng)大的表現(xiàn)，不同的年齡段有不同的叛逆表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)要正確面對(duì)和認(rèn)真接納，接納孩子叛逆時(shí)期的語(yǔ)言和行為方式，然后再因勢(shì)利導(dǎo)，作好教育引導(dǎo)工作。

父母如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為？

1、順勢(shì)方法化解孩子情緒。

當(dāng)孩子對(duì)父母產(chǎn)生強(qiáng)烈逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來氣父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。

2、跟孩子多聊天、多溝通。

當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)，還要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感興趣的話題。

3、學(xué)會(huì)溝通，認(rèn)真傾聽。

溝通絕不是機(jī)械化的一問一答，絕不是家長(zhǎng)無休止的說教，我們要擺正態(tài)度，放下架子，拿出同理心，降低掌控的欲望，成為“傾聽者”。讓溝通成為孩子表達(dá)自我的舞臺(tái)，不論他們說什么、想什么，我們都要認(rèn)真對(duì)待，耐心回答，讓孩子感受到：“我很重要，我被尊重，我被聽見”。

4、學(xué)會(huì)實(shí)踐，少些嘮叨。

很多父母都有這樣的誤區(qū)，就是想通過講道理的方式糾正孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)的問題。但過度的嘮叨不僅對(duì)孩子起不到良性的教育效果，還有可能遭到孩子的厭煩。想要教育好孩子，不如少嘮叨，和孩子一起動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)踐過程中思考自己的行為是否有需要改進(jìn)的點(diǎn)，并引導(dǎo)孩子往正確的方向發(fā)展。

5、學(xué)會(huì)尊重。

孩子叛逆期的產(chǎn)生是因?yàn)楹⒆营?dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，希望擺脫承認(rèn)的控制，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)尊重孩子的選擇，生活中的一些大小事，給孩子主動(dòng)權(quán)，讓他們覺得受到了尊重，從而減少孩子的叛逆行為。

6、贊美和鼓勵(lì)。

在孩子的教育中，贊美和鼓勵(lì)是非常重要的。當(dāng)孩子做出正確的決定時(shí)，要及時(shí)給予贊美和鼓勵(lì)，讓孩子感受到良好的行為是值得認(rèn)可的。

7、不要老是指揮他。

在日常生活中，不是老想著指揮孩子。還有不要老是對(duì)他們下命令那種，孩子聽了也是很煩躁的感覺。這時(shí)候的孩子他們妄想成為大人，你一味地老是對(duì)他指手畫腳，他們當(dāng)然表現(xiàn)的是不高興的狀態(tài)。

8、父母以身作則。

父母以身作則是家教之本，在教育孩子時(shí)，“身教”比“言傳”更重要。如果父母的言行不能一致，孩子自然就不會(huì)乖乖聽話。如果，家長(zhǎng)能處處以身作則，那么家長(zhǎng)的一言一行就會(huì)成為孩子的表率，這不僅可以樹立和提高家長(zhǎng)在孩子心目中的威信，還可以牢牢地把握住教育管理孩子的主動(dòng)權(quán)。

9、保持穩(wěn)定的家庭環(huán)境。

叛逆期是一個(gè)孩子感到不穩(wěn)定、不比較安全的階段，因此，父母應(yīng)該要保持穩(wěn)定的家庭環(huán)境，盡可能避免大的變動(dòng)和不穩(wěn)定的因素，提供一個(gè)比較安全舒適的生活空間。

孩子的叛逆行為有哪些？

一、不喜歡被說教。

“我的事情我作主！”“我不要你管！這是他們反抗的聲音。覺得長(zhǎng)輩的教育與勸告非常的啰嗦，有問題不與長(zhǎng)輩商量。

二、虛榮心強(qiáng)。

青春期叛逆孩子總會(huì)把自己打扮一番，無論是穿著還是發(fā)型，他們都喜歡與眾不同，為的就是能在別人面前展示自己。他們喜歡購(gòu)買貴重品，還會(huì)在別人面前炫耀自己的物品，更會(huì)和別人攀比，如果比別人的好，他們就會(huì)認(rèn)為自己很了不起；如果比別人的差，他們就會(huì)不服氣并且會(huì)想辦法拿到更好的。

三、不遵守校規(guī)，開始厭學(xué)。

表現(xiàn)為不想在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)逃學(xué)行為。并且不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，產(chǎn)生影響教師的教學(xué)和同學(xué)的學(xué)習(xí)等行為。

四、不愿意跟爸媽一起出門。

孩子小的時(shí)候就是媽媽的小尾巴，菜市場(chǎng)，商場(chǎng)，親戚家……媽媽去哪兒都想要跟著，但叛逆期的孩子寧愿待在家里打游戲，看電視或者睡覺都不愿意跟爸媽出門，但同學(xué)朋友一叫立馬就可以興致很高地出門。

五、不尊重老師和同學(xué)。

叛逆期的孩子在學(xué)校會(huì)極其反叛，尤其是對(duì)于老師的管教出現(xiàn)抵抗。這種行為不僅破壞學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，而且還對(duì)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不好的影響。甚至出現(xiàn)欺負(fù)同學(xué)，收保護(hù)費(fèi)，校園暴力等不良的行為。