眼下不到60天就要高考了，箭在弦上不得不發(fā)。高三的學(xué)生如果此時厭學(xué)了，確實(shí)是件令家長崩潰的事情。好在還有2個月的緩沖期，家長不必過于擔(dān)心，那么臨近高考孩子厭學(xué)怎么辦呢？

臨近高考孩子厭學(xué)怎么辦？

第一，學(xué)習(xí)成績差，不被老師、同學(xué)、身邊的人認(rèn)可，內(nèi)心得不到應(yīng)有的存在感和安全感，自尊心受挫。慢慢就沒辦法用心去學(xué)習(xí)。這種情況就應(yīng)該樹立孩子自信心，多給予鼓勵，一步步解決學(xué)習(xí)成績問題，融入集體。

第二，學(xué)習(xí)原動力不足，目標(biāo)不明確，迷茫，學(xué)習(xí)積極性缺乏，因此生活、學(xué)習(xí)一次次的問題沒有及時解決久而久之就不想去學(xué)習(xí)了。這種情況加家長需要給孩子樹立目標(biāo)，主動協(xié)助孩子解決問題，幫他找到自己的興趣、愛好，學(xué)習(xí)動力。

第三，家庭因素影響，可能因?yàn)樨毨Ы?jīng)濟(jì)壓力、或者過于富有感覺讀書無用等不正當(dāng)價值觀影響，造成孩子感覺讀書不去就業(yè)，反正遲早就業(yè)。過多的期望值造成孩子壓力。這種情況，我們要給予孩子正確的引導(dǎo)，讓他們知道讀書的重要性，不要過多給予自己外部的壓力。畢竟條條大路通羅馬都可以通羅馬，只是讀書這條路沒有其他路的更加辛苦，父母的期望可以有，但是不要強(qiáng)制加到孩子身上，那么大了，可以讓他們自己去體驗(yàn)生活的。

第四，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，壓力過大，長期超負(fù)荷學(xué)習(xí)，無法排解壓力。這種情況就要幫助孩子找到勞逸結(jié)合的辦法，可以運(yùn)動、戶外散步等進(jìn)行減壓，給予部分孩子休息的時間。適時進(jìn)行溝通，減少言語的壓力。

第五，適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整學(xué)習(xí)的時間，減輕學(xué)習(xí)帶來的壓力和焦慮，如果真的學(xué)不進(jìn)去了，就暫停高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，用孩子能接受和喜歡的方式轉(zhuǎn)移注意力，減少學(xué)習(xí)時間，可以讓孩子做自己喜歡的事情，調(diào)整一下生活學(xué)習(xí)的安排，盡量少提及學(xué)習(xí)，盡量少展現(xiàn)焦慮，盡量不要責(zé)備，如果孩子你接受父母的陪伴，就盡量陪著孩子一起做做孩子喜歡的事情。在這種情況下，父母不焦慮，沒有壓力是不可能的，但如果任其表現(xiàn)在孩子面前，只會讓問題變得更糟。