如果家里16歲孩子不想上學(xué)，家長首先要分析孩子不想上學(xué)的成因，再有目的采用鼓勵和贊賞的方法，解開孩子的“不想上學(xué)”的心理“疙瘩”，只有找到對應(yīng)的措施，才能更好的幫助孩子，希望以下的內(nèi)容可以幫助到您。

孩子十六歲不想上學(xué)了我該怎么勸

1、孩子不想上學(xué)，從心理層面來講，可歸屬為有厭學(xué)情緒。至于厭學(xué)情緒的產(chǎn)生，會有很多誘發(fā)因素，需要家長全方位進行信息收集，只有了解孩子為什么不愿意去上學(xué)的動機，才能有針對性加以教育和引導(dǎo)，既而改變孩子的錯誤行為。

2、家長必須多鼓勵子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力，即使考試成績不好， 也不應(yīng)苛責(zé)，父母要求不過高，子女便無須承受過大壓力，于是焦慮減少，念書也就不感到辛苦了。

3、教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。

4、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標，給自己定下完成這個目標的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當完成這個目標時，給予孩子鼓勵獎勵。

5、滿足孩子的情感需求。很多家長過于關(guān)注孩子的成績了，而忽視了孩子的情感需求。當孩子的情感需求得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心學(xué)習(xí)，成績就會落下，最終變成厭學(xué)情緒。家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。

6、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子16歲為什么不想上學(xué)

1、周圍環(huán)境的影響

有的孩子本身不愿意上學(xué)，看身邊的同齡人，每天無所事事，悠閑悠閑，但是迫于父母的壓力，不得不來學(xué)校混日子，在校不認真學(xué)習(xí)，回到家中設(shè)法騙父母。還有的學(xué)生上學(xué)只是因為學(xué)校有伴玩，能滿足自己對伙伴友情的需要，同時又可躲避父母的嘮叨和家中勞動，把學(xué)校看作是避風(fēng)所而不是求知的地方。

2、缺乏自信心

孩子因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過的知識沒有很好的復(fù)習(xí)、鞏固，再加上家長不能很好的督促，時間已久，滿滿的就跟不上功課，成績不理想，隨著學(xué)科的增多，知識難度的不斷加深，孩子的負積累也越來越多，因此而苦惱，認為學(xué)習(xí)不能給自己帶來喜悅，只有失敗后的煩惱和自卑。

3、家庭環(huán)境的關(guān)系

比如孩子的父母長期感情不和，經(jīng)常吵架、打架，或者經(jīng)常在孩子面前大聲哭泣，這些情緒都可能會對孩子的心理造成不同程度的影響，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)恐懼心理，從而會影響孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。