對于中學生而言，逆反是正常的心理現象，是孩子在成長中必須經歷的階段，是自我意識和獨立精神的外在表現，它既有消極的影響，也不乏積極意義，所以，家長作為教育者，就要消除這些消極影響，促進那些積極的方面，讓孩子往正向發展。

中學生逆反心理的原因：

1、家長的過度嘮叨

其實愛嘮叨好像是每個媽媽特有的技能，但是適當的嘮叨對孩子來說是一種愛的體現，但是一旦超過那個度，就會讓孩子很煩。比如在孩子小時候嘮叨孩子多向xx學習、別和壞孩子玩兒，長大了嘮叨應該做什么工作等等。孩子聽多了會產生厭煩心理，認為你是在干預他的生活。

2、家庭因素

有些家長凡事不跟孩子溝通，覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，這樣孩子就會對家長的教育方式產生極大的反感和抵觸情緒，因此出現產生叛逆的心理。還有的家庭中家長長期存在分歧，經常爭吵，這樣就會讓孩子產生焦慮的情緒，經常心神不寧，因此平時表現的比較叛逆。

3、青春期心理特點導致

青春期正處于心理上的“斷奶期”，孩子的獨立意識和自我意識日漸增強，會有很多自己的想法，不喜歡大人把他們當做小孩，因此會顯得比較叛逆。

4、孩子自尊心過強

自尊心是一種嚴格要求自己希望得到他人尊重的積極心理，缺乏它就會缺乏自我要求和上進心。但過度自尊往往會形成逆反心理。

中學生逆反心理的表現：

1、不和父母溝通

青春叛逆期的孩子，他們在心理上是非常焦躁的，尤其是面對父母時，不管看什么事情都不順眼，并不是他們不懂得父母的辛苦和付出，而是他們希望和父母保持同等的姿態，他們固執地認為：自己已經是成人，并不需要父母不斷地督促和管教，應該被尊重。然而這并沒有得到父母的認可，所以他們采取抵觸和不溝通的態度面對父母。

2、厭學棄學

厭學棄學這種情況在中學生中是比較多的，尖子生越讀越想讀，基礎不好的孩子一進初中，厭學情緒就會越來越明顯，最后直接逃學不去學校了，家里的孩子如果有這種情況也是比較糟心的。

3、對抗父母

青春期孩子叛逆行為最為明顯的表現就是無視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴重的孩子還會有打罵父母、頂撞父母的行為。如果父母把孩子慣到這種地步，只能尋求他人來解決，父母是解決不了的。

中學生逆反心理怎么引導？

1、給彼此空間

對家長來說，當孩子處于青春敏感期和叛逆期時，不妨適當地退出他們的生活，給孩子足夠的尊重，但是前提一定要對孩子進行充足的性教育，讓他們知道人生中情感，友情，事業，家庭的不同，相信此時的他們，能通過自己，已經健全的世界觀做出充分的判斷。

2、保持平等的姿態

家長對待叛逆期的孩子最重要的是保持平等的姿態，讓孩子認識到，自己是被重視的，只有這樣他們才愿意和父母溝通，而良好的溝通是解決青春叛逆期所有問題最重要的途徑。

3、保護孩子的自尊心

自尊心是孩子自我意識的成熟。做為父母要肯定孩子擁有自己完整的人格。如果不尊重和保護孩子的自尊心，孩子也就會拒絕和你溝通。所以，多鼓勵孩子、保護他們的自尊心，是每一位家長都應該學好的功課。

4、多帶孩子出去走一走

接觸大自然，人老在一個老封閉的空間里，心理壓抑，尤其正處于成長期的孩子，會加重他們的逆反心理，走出去，讓大自然的空間緩解他們的壓抑。

5、父母要營造一個相對寬松的環境讓孩子自由發展

不要和孩子較勁，不翻舊賬，不揭孩子的短，及時表揚和肯定孩子的優點和長處，激發孩子的內在動力，培養孩子的自信心，作好孩子成長航程中的舵手，使孩子養成自覺學習的良好習慣。