在長達十幾二十年的學習生涯中，大多數孩子都會有厭學情緒，只不過是其輕重有所不同，輕則沒有什么具象的影響表現，重則就會導致孩子出現學習成績下降、輟學等表現。現在作為家長的我們，當發現孩子已經有了厭學的表現的時候，一定要及時處理，避免孩子受到嚴重的影響。

如果小孩厭學家長該怎么辦？

1、理解孩子的內心

真正理解孩子的內心，首先要做的就是了解孩子厭學問題背后的原因。厭學的孩子最需要的是幫助，不是指責。而幫助的前提，是信任，信任的前提，是理解。

2、與孩子深度溝通

俗話說，溝通可以解決80％的問題，所以當孩子出現厭學的現象后，家長第一時間不是發愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，如果孩子不想與家長溝通，可以找一個和孩子走的比較近的人去聊，只有了解孩子厭學的真正原因，才能開展下一步的開導。

3、幫助孩子解決問題

當找到孩子厭學的真正原因后，這時家長需要幫助孩子解決問題。然后家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時間，讓孩子親身體驗生活的艱苦。讓孩子通過對比，明白上學讀書的幸福。

4、挖掘學習動機

家長應當發現孩子的優點，并且多鼓勵孩子，培養以及激發孩子的興趣，讓孩子在學習當中找到成就感。

5、給予方法指導

家長也要給孩子講解一些新的學習方法，并且對人際交往技巧進行指導，讓孩子更好的融入到學校以及班級的環境當中，良好的環境有助于提升學習能力。

小孩厭學有哪些原因？

1、動機缺失

學習生活被貪玩好動主宰，對學習沒有需求欲，需要被動地在父母的監督下完成學習任務，這是無動機；認為讀書是苦差事，讀書無大用，對學習的認識消極甚至錯誤，這是負動機。沒有動機就沒有動力。

2、興趣轉移

對于新鮮事物的好奇心是孩子的天性。處于成長中的青少年，興趣的顯著特點是動搖性，只要干擾因素強烈，就會發生轉移。看小說、打游戲、上網，甚至早戀，當興趣逐漸轉為這類活動，學習興趣也就隨著降低了。

3、缺乏信心

一些孩子曾經努力過，但仍然常常失敗，很少甚至沒有體驗到成功的歡樂。一次次的失敗，讓他們認為自己天生愚笨，智力低下，不是學習的材料，因而主動地放棄了努力，這便是典型的習得性失助感現象。