許多家長讓孩子學習的功利心太重，而孩子太小還無法理解“功利”的意義，所以會導致孩子學習動力不足。因此，家長應(yīng)該為孩子的學習制定一個崇高的目標，并將目標分成一個個小目標，讓孩子追尋，這樣孩子才能有學習動力。

初二孩子不想上學家長怎么處理？

1、制定合適預期

家長對孩子學習狀態(tài)的估計要客觀，期望要合理。不應(yīng)該把自己沒有滿足的求知欲加到孩子身上，把失去的東西從孩子身上得到補償，而對孩子的期望過高。這樣會使孩子在超負荷的運轉(zhuǎn)中，對學習和掌握知識產(chǎn)生厭恨。應(yīng)該正確的做出估計，既不要盲目樂觀，更不能低估。

2、培養(yǎng)孩子特長

每個孩子都有自己的特長比如音樂、體育、舞蹈、下棋等等，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長，培養(yǎng)孩子的特長。不要以為特長會耽誤學習，這兩者之間并不沖突。在特長上面有所發(fā)展的學生，會在其中得到正面的反饋，比如學校和家庭的鼓勵、社會的獎項等等，這會潛移默化地移到學習方面來，促進孩子學業(yè)的發(fā)展，兩者是互相促進的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學習自主

如果父母過度放縱孩子，只要孩子好好學，給什么都行，結(jié)果孩子只是為物質(zhì)而學，而不是專心治學，這樣的情況很難讓孩子很好地保持自己學習的積極性，結(jié)果影響孩子的學習。家長應(yīng)該讓孩子清楚，學習是為自己的學的，和別人沒有關(guān)系，這樣才可能有學習自主性。

4、家長做好榜樣

最好在孩子學習時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業(yè)，而是坐在孩子身邊一起看書學習。

5、及時聯(lián)系老師

及時與班主任溝通，讓老師了解孩子的情緒變化，以便更好的協(xié)助老師讓孩子快速融入到新的環(huán)境中，縮短適應(yīng)期，轉(zhuǎn)入正常的學習生活。

6、幫助結(jié)交朋友

順利交到好朋友，其實小孩子的友誼非常簡單，一次游戲、一次合作足夠。條件允許的可以與孩子參加學校組織的親子活動，多結(jié)交同校的學生家長，互相介紹彼此的孩子認識，讓孩子更順利的結(jié)交朋友，適應(yīng)新環(huán)境。

7、緩解學習壓力

剛轉(zhuǎn)學的時候，順其自然是最好的，家長不要給孩子太多的學習壓力，不要認為孩子進入了一個好的學校，學習成績會自然而然的提高。要時刻關(guān)注孩子的心理變化，主動與孩子找到適合現(xiàn)在學習節(jié)奏的方法。