在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，父母教育孩子的時(shí)候都明白一個(gè)道理，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)，會(huì)讓孩子做事情更加的積極主動(dòng)，也會(huì)讓孩子更加有自信。所以，家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)，正確的鼓勵(lì)能使得孩子更進(jìn)步！

兒子進(jìn)步了怎么鼓勵(lì)他？

1、適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)

在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，父母可以給予孩子適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，但是一定要重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)量，一定要把控好，不可一直用物質(zhì)的方式來(lái)去獎(jiǎng)勵(lì)孩子，如果孩子有強(qiáng)烈的物質(zhì)需求，那么家長(zhǎng)一定要及時(shí)的去制止，只采用合理的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)即可，因?yàn)楹侠淼奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生了很大的作用。

2、將關(guān)注點(diǎn)放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，不要糾正孩子的錯(cuò)誤

父母如果總是盯著孩子的缺點(diǎn)不放，一個(gè)勁兒的批評(píng)和糾正，會(huì)讓孩子有意識(shí)的注意自己的缺點(diǎn)，反而忽視了自己的長(zhǎng)處！這樣長(zhǎng)之以往孩子就會(huì)失去自信心。反之父母將關(guān)注點(diǎn)放在孩子的長(zhǎng)處上，忽略孩子的缺點(diǎn)，就會(huì)幫助孩子建立自信心。

3、良好的精神鼓勵(lì)

在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，給予孩子良好的精神鼓勵(lì)，這個(gè)是非常重要的，不管是培養(yǎng)孩子自信也好，或者是想讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，達(dá)到某個(gè)目標(biāo)也好，父母的鼓勵(lì)精神鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是給孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，所以各位家長(zhǎng)朋友們記住了嗎？最好的鼓勵(lì)是精神鼓勵(lì)，精神獎(jiǎng)勵(lì)。

4、表?yè)P(yáng)孩子的時(shí)候，將焦點(diǎn)放在過(guò)程中，而不是結(jié)果上

在我的印象里，父母對(duì)我的表?yè)P(yáng)只有：挺好，你很棒！當(dāng)然這是很多父母都會(huì)說(shuō)的話，“你太聰明了，你太了不起了”其實(shí)這種寬泛的表?yè)P(yáng)方式是無(wú)效的。孩子長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)到這種表?yè)P(yáng)會(huì)變的驕傲，不能使孩子擁有真正的自信，此類表?yè)P(yáng)比較模糊。

所以我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)不要那么空泛，而是說(shuō)出原因，這樣具體的贊美和鼓勵(lì)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常有用的。

5、行為之后鼓勵(lì)孩子

來(lái)自父母的鼓勵(lì)不是某種事先許諾。而是當(dāng)孩子踏出第一步后，對(duì)他的行為表示肯定，由此增強(qiáng)孩子良好行為發(fā)生的自覺(jué)性。不滿足于已有的成績(jī)，進(jìn)一步努力。

6、鼓勵(lì)不要過(guò)分

孩子對(duì)于自己的能力雖然還不具備非常系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，但是在他心里是明白自己某項(xiàng)能力與他人比較而言的“好與壞”。父母超出孩子目前具備能力的鼓勵(lì)，實(shí)際上是一種“催促”，會(huì)讓孩子感覺(jué)到額外的壓力。