青春期的孩子已經(jīng)有比較強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，他們會(huì)按照自己行為處事準(zhǔn)則做事，不希望別人插手，更難以接受他人制止。因此，家長(zhǎng)教育青春期逆反的孩子時(shí)，應(yīng)該給孩子較為自由寬松的空間，讓孩子有機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的想法，這樣就能減輕孩子的逆反情緒。

青春期逆反的孩子怎么教育？

1、傾聽(tīng)孩子

論孩子講什么，家長(zhǎng)一定要耐心傾聽(tīng)，這是對(duì)孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便對(duì)癥下藥，解決矛盾的一個(gè)途徑。家長(zhǎng)應(yīng)克制自己的情緒沖動(dòng)，讓孩子把話講完，避免隨意的指責(zé)引起雙方的不快。

2、反應(yīng)積極

當(dāng)孩子充分表達(dá)意見(jiàn)后，家長(zhǎng)應(yīng)作出積極的姿態(tài)：“你這個(gè)想法不錯(cuò)，要是再加一點(diǎn)或再改一點(diǎn)就更完善。”家長(zhǎng)的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。

3、不要傷害孩子

當(dāng)著親友或孩子的同伴批評(píng)孩子，孩子會(huì)感到難堪和不滿，也聽(tīng)不進(jìn)家長(zhǎng)的批評(píng)。另外，批評(píng)措辭要適當(dāng)，切忌“你簡(jiǎn)直不可救藥”、“你怎么不如某某學(xué)習(xí)好”、“你真笨”等傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。

4、對(duì)事不對(duì)人

真正懂得批評(píng)的家長(zhǎng)，著眼點(diǎn)應(yīng)該放在如何促進(jìn)孩子改正缺點(diǎn)上，而不是揪著缺點(diǎn)不放。即就事論事，不翻舊賬。

孩子青春期逆反的原因：

1、是對(duì)現(xiàn)有社會(huì)地位的欲求不滿

由于孩子“成人感”的形成，他們要求具有和大人相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)地位和決策權(quán)力，反抗在家里的從屬地位，更反對(duì)家長(zhǎng)權(quán)威式的干涉。

2、是與大人在觀念上的碰撞

初中孩子開(kāi)始對(duì)自然世界、社會(huì)生活、人際交往等問(wèn)題進(jìn)行思考，并且形成了一些自己的看法。由于他們受思維發(fā)展水平的局限，其觀念具有幼稚性，表現(xiàn)出主觀、偏激、絕對(duì)性。他們不理解為什么大人的想法與他們格格不入，更反對(duì)家長(zhǎng)強(qiáng)加給他們的觀念。

3、是不能自控的情緒波動(dòng)

由于孩子生理加速發(fā)展而造成的對(duì)身心發(fā)展現(xiàn)狀的不適應(yīng)和不平衡，他們?cè)谌狈?zhǔn)備的條件下，面對(duì)許多矛盾和困惑，這些不斷出現(xiàn)的“麻煩”，常常讓他處在焦慮的情緒背景中，遇到不滿和不平之事，容易出現(xiàn)突發(fā)式的情緒失控。