決定人生成敗的重要素質(zhì)是可以通過后天習(xí)得的，我們可以通過加強(qiáng)孩子的自制力來(lái)讓孩子變得更好。但是具體要怎么做，希望家長(zhǎng)能多上點(diǎn)心，去學(xué)習(xí)一些這方面專業(yè)的知識(shí)，給孩子正確的教育和引導(dǎo)。

怎樣培養(yǎng)孩子的自制力？

1、通過其他的力量來(lái)引導(dǎo)孩子

孩子的第一任老師是家長(zhǎng)，父母跟孩子在一起時(shí)，不知不覺孩子就從父母身上學(xué)到了很多東西，所以，很多時(shí)候家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，給孩子做好榜樣。要教會(huì)孩子自控，首先要向孩子展示自控，生活中孩子最容易模仿的對(duì)象是父母，父母的自控力會(huì)直接影響到孩子自控力的形成。

2、無(wú)規(guī)矩不方圓

僅僅靠言語(yǔ)上的說(shuō)教讓孩子有自控力是很難的，爸爸媽媽最好是能夠制定一些大家都要遵守的規(guī)矩，讓孩子一起遵守。沒有規(guī)矩，孩子肯定無(wú)法養(yǎng)成自制力，因此，一些恰當(dāng)、適宜的規(guī)矩是很重要的。

3、日常生活中訓(xùn)練孩子的自制力

家長(zhǎng)可以事先告訴孩子：“桌上有巧克力你可以選擇吃或者不吃，如果能夠堅(jiān)持到下午爸爸媽媽回來(lái)還沒有吃，就會(huì)有更多的巧克力”這是一個(gè)非常經(jīng)典的教育例子，孩子可以切身的體會(huì)到誘惑在自己身邊的感覺以及克服誘惑后的心理成就。

4、趣味游戲來(lái)提高孩子自制力

游戲是孩子喜聞樂見的教育形式，例如我是木頭人這個(gè)游戲可以培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則，提高自控能力。

5、事先說(shuō)明法

日常生活中父母可以抓住細(xì)節(jié)處來(lái)培養(yǎng)孩子的自控能力，例如帶著孩子去超市時(shí)，可以事先給孩子“約法三章”，要買喜歡的東西可以，但是要先跟爸爸媽媽商量。運(yùn)用說(shuō)明法最好“提示在先，獎(jiǎng)評(píng)在后”，如果孩子做得好，就可以給予精神或物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)；做得不好，要對(duì)其進(jìn)行分析和批評(píng)。

孩子的自制力差的原因：

1、家長(zhǎng)溺愛的結(jié)果

現(xiàn)在社會(huì)越來(lái)越多的熊孩子事件，表明孩子自控力的缺失和規(guī)則意識(shí)的淡薄，熊孩子的出現(xiàn)絕大部分都是家長(zhǎng)溺愛不重視教育的結(jié)果。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，家長(zhǎng)們都是覺孩子還小不懂事便應(yīng)付了事，于是孩子在錯(cuò)誤的道路中越走越遠(yuǎn)。

2、家長(zhǎng)缺乏自制力

一個(gè)成人的性格缺失問題，大家都會(huì)追究到其原生家庭的影響。如果出生在一個(gè)家長(zhǎng)情緒沖動(dòng)易發(fā)脾氣的家庭，孩子看到的都是脾氣暴躁的家長(zhǎng)，孩子容易緊張沒有安全感，孩子的自控力就難以養(yǎng)成了。

3、孩子沒有受到應(yīng)有的關(guān)心

目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)都是有自身的工作中，在這個(gè)節(jié)奏快的社會(huì)發(fā)展里每一個(gè)人都是有忙碌的工作中，長(zhǎng)期性這般必定會(huì)忽視了對(duì)孩子的關(guān)注。而假如長(zhǎng)期疏于對(duì)孩子的照料得話，就會(huì)造成孩子自小欠缺親子交流，因此無(wú)法對(duì)自身的個(gè)人行為造成操縱能力。