所謂“打人”，這個(gè)行為，多數(shù)情況下是孩子的愿望受阻，或者遭到忽視，又沒有掌握足夠的與他人交往的技巧，而“情急之下”造成的，并非道德品質(zhì)問題。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一看到孩子打人就嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，這樣不僅不利于解決問題，相反的還會(huì)引起孩子的逆反心理，增加解決問題的難度。

小孩愛打人怎么辦？

一、大人要以身作則，不打孩子。

都說父母是孩子的一面鏡子，如果我們平時(shí)出現(xiàn)情緒失控，會(huì)發(fā)脾氣罵人，甚至動(dòng)手打人，這其實(shí)就是在告訴孩子，打人行為其實(shí)是可以接受的。所以我們首先要以身作則，不打孩子。

二、立好規(guī)矩，明確立場(chǎng)。

當(dāng)孩子故意打人，不管是打家人還是其他孩子，最關(guān)鍵的是父母的態(tài)度和及時(shí)干預(yù)，如果一開始，大人沒有制止或一笑了之，孩子就意識(shí)不到這種行為是不對(duì)的。所以孩子出現(xiàn)攻擊行為，第一時(shí)間予以制止，一定要讓孩子明白，這種攻擊行為都是不被接受的。

三、給予孩子關(guān)愛。

小孩子是隨時(shí)隨地渴望得到父母的關(guān)注的，如果在一段時(shí)間內(nèi)，父母對(duì)自己不予理睬，他們就會(huì)想辦法引起父母的注意，而打人就是孩子慣用的“手段”。所以，父母在平時(shí)不要只顧著玩手機(jī)，有時(shí)間還是要多陪一陪孩子。

四、讓孩子學(xué)會(huì)情緒控制。

控制情緒和發(fā)泄情緒的方式有很多，父母要找到適合自己孩子的方式。父母不妨問問孩子：“你做什么事可以讓心情好一點(diǎn)呀”。當(dāng)然，10秒冷靜法和轉(zhuǎn)移注意力都是不錯(cuò)的選擇。有些孩子還小，不會(huì)發(fā)泄情緒也很正常，只要不傷害自己和別人，讓他發(fā)泄一下也無(wú)妨。

五、稱贊正確的事。

當(dāng)生氣時(shí)，孩子采用的方法不是打人，而是你教會(huì)的“10秒冷靜法”或“轉(zhuǎn)移注意力”的方法，我們要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)孩子的正確做法。久而久之，孩子就會(huì)改掉愛打人的壞毛病，并掌握了正確的控制情緒的方法，這對(duì)孩子今后健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

六、對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

盡可能減少孩子接觸侵犯行為的機(jī)會(huì)，如觀看武打、暴力性的電影/電視節(jié)目，不讓孩子玩暴力電子游戲等。因?yàn)樾∨笥训哪７履芰μ貏e強(qiáng)，容易把電視電影上的行為帶到日常生活中來(lái)！同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該加強(qiáng)孩子行為的引導(dǎo)，比如通過有趣的繪本，讓孩子滲透了解。

小孩愛打人的原因有哪些？

一、出于嫉妒。

比如老師總是對(duì)自己很好的，不知道為什么老師這幾天對(duì)同桌很好，覺得自己得到的愛被別人占有了，于是就動(dòng)起手來(lái)。

二、語(yǔ)言能力欠缺。

一般來(lái)說，喜歡動(dòng)手的孩子大部分的語(yǔ)言表達(dá)能力稍有欠缺，一著急就更喜歡用肢體、來(lái)表達(dá)自己，如果是這種原因，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子用語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、為引起父母關(guān)注。

孩子一旦發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他在打人時(shí)無(wú)論大人在做什么，大人的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到自己身上。于是孩子就將打人當(dāng)做了一種吸引爸爸媽媽注意力的方法。

四、家長(zhǎng)的榜樣作用。

孩子的模仿能力是很強(qiáng)的，所以，“暴力”孩子的背后，可能都藏著一個(gè)“暴力”的家庭，這些“暴力”孩子的家長(zhǎng)，平時(shí)在家可能也是喜歡打罵孩子，這種暴力的教育方式，無(wú)形中給孩子傳達(dá)了一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：那就是“通過暴力是可以解決問題的”，于是，他們?cè)谌蘸蟮纳顚W(xué)習(xí)中碰到解決不了的問題時(shí)，便采取了暴力的手段。