17歲的孩子雖然將近成年了，但是孩子的心理還未成熟，尤其是還處在青春叛逆期的這部分孩子，他們自己的心里也是有很多矛盾的，以至于在決定某些事情的時候，會產(chǎn)生偏差，做出一個不好的選擇。所以，希望家長能夠在這個時候多給予孩子幫助，引領(lǐng)孩子做出正確的選擇。

17歲叛逆期孩子的心理：

1、獨立性和依賴性的矛盾

青春期的少年在心理特點上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強了少年的獨立意識。但由于其社會經(jīng)驗、生活經(jīng)驗的不足，經(jīng)常碰壁，又不得不從父母那尋找方法、途徑或幫助，再加上經(jīng)濟上不能獨立，父母的權(quán)威作用又強迫他去依賴父母。

2、成人感與幼稚感的矛盾

青春期少年的心理特點突出表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，認為自己已經(jīng)成熟，長成大人了。但由于年齡不足，社會經(jīng)驗和生活經(jīng)驗及知識的局限性，在思想和行為上往往盲目性較大，易做傻事、蠢事，帶有明顯的小孩子氣、幼稚性。

3、渴求感與壓抑感的矛盾

青春期的少年由于性的發(fā)育和成熟，出現(xiàn)了與異性交往的渴求。比如喜歡接近異性，想了解性知識，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在情感和性的認識上存在著既非常渴求又不好意思表現(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

4、自制性和沖動性的矛盾

青春期的少年在心理獨立性、成人感出現(xiàn)的同時，自覺性和自制性也得到了加強，在與他人的交往中，他們主觀上希望自己能隨時自覺地遵守規(guī)則，力盡義務(wù)，但客觀上又往往難以較好地控制自己的情感，有時會魯莽行事，使自己陷入既想自制，但又易沖動的矛盾之中。

17歲叛逆期孩子怎么教育？

1、尊重孩子

孩子進入叛逆期后，家長要及時轉(zhuǎn)變自己的教育方法，學(xué)會尊重孩子的想法和意見，即使孩子的想法可能存在錯誤，也不一定急于否定，可以耐心聽完再慢慢跟孩子分析說明他的想法不合適的部分，所以我們才不能采取。這樣的做法既尊重了孩子的意見，又能引導(dǎo)孩子朝正確的方向去思考問題。

2、多溝通

到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，再用對待小孩子的方式來對待他們，會使他們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應(yīng)該多與孩子交流，了解孩子的情緒特征，發(fā)現(xiàn)他們有問題時，要以朋友的身份幫忙，理解他們的感受。

3、適當(dāng)?shù)慕o孩子自己歷練的機會

叛逆的孩子往往是因為他們不被重視，不被欣賞，而為了引起別人的注意，他們故意要弄出點動靜。所以我們要善于觀察，關(guān)注具有叛逆性的孩子，適當(dāng)?shù)慕唤o他們?nèi)蝿?wù)，讓他們有展示的機會，適當(dāng)滿足他們的虛榮心。

4、用欣賞的眼光來看待孩子

如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動中，有了進步，我們應(yīng)該多夸贊，多鼓勵孩子，這樣孩子心中會有成就感，一定要避免埋怨，斥責(zé)。我們應(yīng)該多夸獎和鼓勵他們，這樣滿足他們一些想被關(guān)注的愿望，才能更好的引導(dǎo)。

5、允許孩子犯錯

這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。