有的孩子一遇到考試，就容易害怕、緊張，這是一種心態(tài)問(wèn)題，也就是所謂的考試綜合征，要想解決這個(gè)問(wèn)題，首先從調(diào)整孩子的考試心態(tài)做起。那么孩子一到考試就粗心怎么辦？

孩子一到考試就粗心怎么辦

1、調(diào)整心態(tài)

孩子考試粗心可能是太緊張的緣故，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的孩子，要勤跟孩子溝通交流，幫孩子梳導(dǎo)壓力，有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和心理狀態(tài)。在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子，平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí)的心態(tài)。盡量弱化考試成績(jī)對(duì)孩子的影響，鼓勵(lì)他面勇敢面對(duì)每一次考試，發(fā)揮出正常的學(xué)習(xí)水平。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣

粗心不是在考試之時(shí)候養(yǎng)成的，而是在日常的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成的。因?yàn)榇中倪@樣的習(xí)慣，我們大人也有，只是或多或少罷了。我更多的認(rèn)為孩子粗心是因?yàn)閷?duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得可能不是很好。只知其然，不知其所以然，所以往往會(huì)在平時(shí)作業(yè)中顯現(xiàn)出來(lái)。這些都是跟日常的行為習(xí)慣有著密切的聯(lián)系。所以我們?cè)诤⒆幼鲱}的時(shí)候一定要養(yǎng)成認(rèn)真獨(dú)立，做完之后復(fù)查驗(yàn)算等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)為孩子的粗心做適當(dāng)?shù)膹浹a(bǔ)。

3、正確面對(duì)考試成績(jī)

告訴孩子們，其實(shí)人一生可能要經(jīng)歷許許多多大大小小的考試，這些考試只不過(guò)是對(duì)你平時(shí)所學(xué)知識(shí)和綜合運(yùn)用能力的一個(gè)檢驗(yàn)。一兩次成績(jī)失敗，并不是衡量每個(gè)人學(xué)習(xí)質(zhì)量高低的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？嫉煤霉倘涣钊烁吲d，但是成績(jī)不理想也不要泄氣，更不要?dú)怵H，我們應(yīng)該從中總結(jié)原因，找出差距，改進(jìn)方法。善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)。

孩子為什么一到考試就粗心

1、知識(shí)掌握不熟練

孩子對(duì)所學(xué)東西掌握的熟練度，思考度不夠，比如計(jì)算題，平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)計(jì)算掌握的熟練程度、思考度不夠，在考試時(shí)在有限時(shí)間內(nèi)計(jì)算就會(huì)出錯(cuò)。

2、知識(shí)概念模糊

孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)的概念不是真正的清楚明白，只是一個(gè)模糊或是凌亂的概念，因此在考試有限時(shí)間內(nèi)記憶里搜索到的是錯(cuò)誤或不確定的概念。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為，平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有時(shí)間觀念、步驟觀念、糾錯(cuò)改錯(cuò)觀念等，比如做題準(zhǔn)確率不高，做了不檢查，步驟不清晰等，在考試有限時(shí)間內(nèi)一限制做題的步伐就亂了，頭腦就混亂了，就出錯(cuò)了。