小女孩早戀怎么辦？

一、別捅破窗戶紙。

有些家長，一發現孩子有這樣的問題，就大鬧學校，甚至直接找對方家長、孩子進行理論。其實，這樣做的后果就是，不管你出發點多少正確，孩子肯定會抱怨你，進而加大你們之間的隔閡，處理不好容易引發孩子極端行為。

二、找合適的人出面去管。

有的家庭里，爸爸跟孩子的關系好，有的是媽媽，還有的家庭中，孩子跟姥姥輩的人更親近。不同的家庭，面對孩子早戀問題時，可以選不同的人出面去管孩子。有的人身份尷尬，就算再愛孩子，也要注意管教的尺度和分寸，一旦掌握不好，只會讓孩子記恨上，對孩子早戀的糾正也無濟于事。

三、讓其明白嚴重性。

這個階段的孩子的確有了自己的很多各種各樣的想法，但有些事情他們并沒有這樣的能力，她只是憑借著自己心里的想法就行動了，絲毫沒有考慮到后果，父母要讓孩子知道早戀的后果是什么，不可以逼迫威脅，這樣堅絕不可取。

四、以自己的經驗引導孩子。

孩子其實根本不懂什么是“愛”，什么是“喜歡”，更別說什么“談戀愛”了，可能只是因為他比較好玩幽默，她比較善良可愛，就覺得那是喜歡，其實不是。教育引導孩子什么是愛？什么的愛是實在的？什么樣的愛是病態的？讓孩子有一個正確的戀愛觀。

五、適當的進行性教育。

我們中國大多數父母都是比較傳統的，在孩子面前講性有點蒙羞，在孩子小的時候就要教育孩子什么地方可以碰？什么地方不能碰？要讓孩子理解，過早的發生身體聯系，只會阻止你們進一步的相戀，假如由于這件事和對方發生了抵觸，那么這個人是不值得在一起的。要有自我保護意識，對性要有認知。

小女孩早戀的類型有哪些？

1、好奇型。

這是因為對異性留有的好奇心而產生的早戀現象。性意識的不斷發展青少年會產生對異性身體、生活、心理和對自己態度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現象。青少年容易產生性沖動，從而對異性保持一種敏感的態度，為了滿足這種好奇心，而結交異性朋友。

2、愉悅型。

青春期男女之間作為同學甚至同桌，由于較多的交流和信息傳遞，會對對方產生更為細致和透徹的理解，在這種狀況下容易產生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。

3、從眾型。

這是迫于周圍同齡人的壓力產生的早戀現象。例如本來不存在的戀愛關系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環境下，迫于輿論的壓力，很容易對其產生愛慕之心。

小女孩早戀的表現有哪些？

一、變得更加注意形象。

熱戀中的情侶絕大數人都比較注重自己的形象，因為要時刻保證在對方心里的良好形象，如果平時并不喜歡打扮的學生，突然變得注重打扮，穿衣風格也變得時尚起來，并且換了發型，那么多半這個學生是早戀了。

二、成績下降。

孩子的精力是非常有限的，他們往往不能很好地管理自己的精力，如果孩子戀愛了，那就要占用一部分學習的精力。大多數孩子早戀之后都會出現無法集中精力聽課，從而導致成績下滑的現象。

三、沉迷網聊。

戀愛中的孩子常常會沉迷網聊，沒完沒了，感情好的時候兩個人總有說不完的話。所以站在家長的角度，孩子總是沉迷網聊可能就是早戀的一個信號了。