初一正處于青春期，在加上學(xué)習(xí)的壓力，出現(xiàn)叛逆不聽話是一種正常的成長(zhǎng)現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候的他們是控制不好自己情緒的，和家長(zhǎng)對(duì)著干幾乎成為了一種本能。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該以循循善誘慢慢引導(dǎo)為主，不應(yīng)該過多的責(zé)罵、批評(píng)，可以選擇帶孩子出去散心游玩，在玩耍的時(shí)候嘗試和孩子談心，讓孩子覺得你理解他，以朋友的身份，平等平和地相處，細(xì)心耐心的引導(dǎo)，如此孩子就會(huì)很快回到學(xué)習(xí)的正軌。

初一的孩子不聽話怎么管教？

1、多多了解孩子，耐心傾聽孩子，真正放下身段。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。

2、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡。

3、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。

4、讓孩子學(xué)會(huì)將心比心。家長(zhǎng)過問、干涉孩子的行動(dòng)，應(yīng)直截了當(dāng)?shù)卣f出自己的擔(dān)心和憂慮，讓孩子知道家長(zhǎng)的愛心。比如，處理孩子放學(xué)晚歸這種事情，有的家長(zhǎng)是等孩子回家后，劈頭蓋臉一頓臭罵，勒令以后不準(zhǔn)晚歸。這種處理方式過于急躁，叛逆期的孩子不但沒有體會(huì)到家長(zhǎng)的愛心，反而對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了抵觸情緒，認(rèn)為小題大做，管得太寬。 

5、在與孩子接觸時(shí)，盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)您的抗拒心理。

6、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同您交流，不必過于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得了尊重。

7、讓孩子去體驗(yàn)。如果孩子老是聽不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

8、家長(zhǎng)以身作則。不打不罵，不能凈是要求孩子也要自我謹(jǐn)言慎行，家長(zhǎng)家人要從不看電視，不追劇集，不隨時(shí)劃手機(jī)做起，認(rèn)真讓孩子理解學(xué)習(xí)的重要；幫孩子找到興趣:仔細(xì)了解孩子個(gè)性和心理傾向，但絕不能嚴(yán)密控管，否則更引來磨擦，務(wù)必保留適當(dāng)空間時(shí)間讓孩子自己發(fā)揮。