初二是初中階段的重要時期，是承上啟下的關鍵時期，如果這個時候孩子出現厭學問題，家長們一定要重視，首先要幫助孩子找到厭學原因，只有弄清楚原因是什么，我們才能對癥下藥解決初二孩子的厭學問題。

孩子厭學初二怎么處理？

1、樹立孩子的自信心

多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心，如果初二孩子開始有厭學的現象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求，面對學習差的孩子成長，家長絕不能一棒子打死。

更不能諷刺挖苦初二孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學孩子的思想工作，循循善誘地引導孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正、立足將來地評價孩子，大部分厭學孩子是會改變的。但是在表揚厭學孩子時要注意方式、方法。

2、不要給初二學生太大壓力

家長調整自己對初二孩子的合理期望。保持平常心，允許孩子偶爾考試失常。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調整學習狀態，挖掘并分析導致考試失利的主要原因。

一方面，放松心態，另一方面努力學習，與自己進行比較，今天比昨天進步，明天比今天進步。多品嘗學習提高帶來的樂趣。

3、培養孩子多方面的能力和興趣

興趣對于初中生來說很重要。沒有了興趣就失去了學習的動力。所以家長和老師要懂得培養孩子的學習興趣，讓發掘孩子的潛能。

不要逼著初二孩子去學習那些枯燥無味的東西，最主要是對孩子喜歡，而且對孩子有幫助的東西，要支持孩子的意見和做法，行行出狀元，孩子的路讓孩子自己選擇。

4、造一個溫馨的家庭氛圍

家庭教育必須以融洽的家庭關系和溫馨的家庭氣氛為背景。父母要平等地對待孩子，真正做到與孩子的平視。父母在孩子心中的影響不再是靠家長的地位和尊嚴來維持。

而是依賴由感激、敬佩、親近、熱愛等情感因素而形成的非權力影響。如果子女經常被迫屈服于父母的威嚴之下，就很難建立起家長與孩子之間的相互信任，更不可能有親子之間的那種盡在不言中的心心相印。

孩子初二厭學的原因：

一、孩子的學習方法不對

不會學習的初二孩子學得苦、學的累、學得煩。本來孩子的心理承受能力就弱，如果長期拼命學習但是成績一直不好，那肯定要喪失信心，對學習產生恐懼。

二、不良習慣難改

一部分初二孩子已經形成不良習慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業難度，延長學習時間，直接影響學習成績。

三、外界以及自身

一般來說，處于重點學校或者重點班級的初中生，他們產不想上學的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級或者學校，學校、家長對這些初中生的期望值都較高。

而學校的過程，難免偶爾會有一些浮動，一旦成績下降，學生擔心父母責怪自己，從而產生心理壓力，而心理壓力不能及時緩解，導致惡性循環，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產生厭學情緒或者心理。