青春期男孩早戀父母該怎么教育？

一、多一些包容。并不是一定要接受早戀的問題，而是對這個行為不能大驚小怪、大聲批評、呵斥、排斥孩子，而是要選擇多一些包容、耐心，因為出現戀愛的問題，無論是多早出現的戀愛問題也都是正常的人類行為，不是罪大惡極的犯罪行為，不能上綱上線。

二、要提高孩子的意識。尤其是提高認識水平，對于戀愛行為要負責任，而且要認識到早戀有可能會有不好之處，比如危害學習、讓自己分心、危害人際關系等，只有這樣綜合去做才能比較好的理解孩子早戀的問題。

三、尊重理解。家長要充分理解小孩子這個時期的特點，允許和鼓勵孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通，及時了解他們的內心世界。經常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

四、鼓勵孩子嘗試協調好感情與學業之間的關系。家長永遠是孩子的后盾，你需要讓孩子知道，無論如何，你們都在。給孩子一個自我的緩沖，讓孩子想辦法協調好感情與學業之間的關系，并分清主次。不再沉溺于感情不能自拔。父母無私的感情高于一切，時間長了，他們自然能感覺到。

五、給孩子們安排好生活，不要讓孩子的生活里缺愛。讓孩子多參加一些有益的社會活動，多參加體育藝術之類的活動，活動會豐富孩子的人生，同時還可讓孩子那么多精力去考慮早戀這些事。

六、幫助孩子用適當的方式去愛。教育孩子不是靠乞求得到愛慕的異性的回應，而是對對方多關心一點，在對方需要的時候給予幫助和鼓勵。如果孩子只是暗戀對方，家長就應該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認識“愛情”，也能幫孩子學習正確的表達愛。

青春期男孩早戀的原因有哪些？

一、從眾心理。

有些學生本來沒打算談戀愛，但看到自己的朋友圈內一個個的都搞到對象，要是自己不找一個，就覺得自己特沒本事，缺乏魅力，生怕自己“掉價”，因此也躍躍欲試。

二、叛逆心理。

對于父母提出來一些無理的要求，孩子們有時候除了忍耐卻無力反抗，但是一旦時間久了，孩子們內心的壓力越來越大，他們就會通過早戀這種方式來抵抗和表達對父母的不滿。

三、互相安慰心理。

有些孩子缺少關愛，他們不是老師和家長眼中的“好學生”，也很少有人去關注、關心他們。于是，他們便希望在異性身上得到關心和愛護，感情得到慰藉和補償，一旦遇到和自己有共同語言，關心自己的人，就感覺特別的親切，久而久之就發展為戀情。