溝通、陪伴和興趣，是父母教育孩子，解決厭學(xué)情緒的3件“法寶”。在對待孩子厭學(xué)的問題上，不能“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”，要把準(zhǔn)“脈搏”、找準(zhǔn)“癥結(jié)”、下準(zhǔn)“良方”，才能讓孩子在不斷改正問題之中，找到最合適的解決辦法。那么，面對厭學(xué)的孩子我們要怎么教育呢？

如何跟厭學(xué)孩子溝通？

1、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、給予鼓勵和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

4、幫助孩子應(yīng)對困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

5、學(xué)會和孩子平等交流。切記，這是一個平等交流的過程，你的社會經(jīng)驗固然比孩子豐富，但他的想法也許也能給你新的視角。最后的決定權(quán)還是留給他自己，無論他做何決定，你還是依然愛他、支持著他。有了這樣的支持和愛的氛圍，孩子往往會更愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)。

6、多和孩子溝通交流，引導(dǎo)和幫助孩子在學(xué)習(xí)上獲得成就感。成就感實際上是一種積極的情緒體驗，是人們實現(xiàn)自我價值，得到認(rèn)可的心。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得了某種成功，得到了認(rèn)可表揚(yáng)，就會產(chǎn)生滿足感，使學(xué)習(xí)速度加快，效率提高，并且自覺性也會明顯增強(qiáng)，這些都會促使孩子再次獲得成功。

7、及時發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，學(xué)習(xí)有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結(jié)果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進(jìn)步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵。這樣孩子學(xué)起來會更帶勁。

8、避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。

老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。