孩子厭學(xué)肯定是有原因的，有的時(shí)候是天性，有的孩子天生就不愛學(xué)，家長(zhǎng)們一定要找到孩子厭學(xué)的原因是什么，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，切記不要打罵孩子，一定要釋放孩子的不良情緒，用正確的方式引導(dǎo)孩子。

孩子厭學(xué)的原因有哪些？

1、學(xué)習(xí)壓力大

現(xiàn)在學(xué)習(xí)真沒以前輕松了，那么多學(xué)科不說(shuō)，面對(duì)山一般的作業(yè)也會(huì)讓人喘不過去氣來(lái)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)點(diǎn)倒好，否則一直跟不上大家的節(jié)奏真是件非常痛苦的事。

2、家庭壓力大

現(xiàn)在父母都很愛攀比，動(dòng)不動(dòng)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎樣怎樣，父母的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)候是想通過這樣來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往適得其反。

孩子找不到成就感，還被父母的期望壓得死死的，不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上繁重的課程，還要應(yīng)付父母的“望子成龍”的渴望，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的太難了。

3、學(xué)校因素

有些學(xué)校，缺少學(xué)習(xí)氛圍，確少個(gè)性化教學(xué)，缺少人文關(guān)懷，缺少校園文化，缺少名氣，等各方面的原因，使得孩子不想去這個(gè)學(xué)校上學(xué)。

4、環(huán)境壓力

身邊的同學(xué)、父母朋友的孩子，老師對(duì)優(yōu)秀生的偏袒等等，都讓孩子感到壓力，同學(xué)間成績(jī)的比較或父母拿其他孩子來(lái)比較，對(duì)于差生來(lái)講，都是一件令人崩潰的事，他們都有自尊，也渴望被關(guān)注，一旦無(wú)法得到成就感，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

孩子厭學(xué)了怎么引導(dǎo)？

一、不要打罵。

對(duì)于打罵孩子是不是有必要，還是個(gè)有很有爭(zhēng)議的問題，但如果是出于父母方的著急焦慮而打罵孩子會(huì)增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)逆反心理，即我就是不學(xué)，和你對(duì)著干，那么問題會(huì)更糟。

二、改變環(huán)境。

學(xué)生厭學(xué)，如果是環(huán)境原因，如討厭學(xué)校、討厭老師、討厭同學(xué)，如果有條件的話，改變一下環(huán)境是非常必要的。在這個(gè)問題上，要多和孩子交流，找出真正原因是關(guān)鍵。

三、放平心態(tài)。

給孩子足夠的空間與尊重，讓他們用自己的方式去努力，不要給孩子帶去太多的壓力，多鼓勵(lì)少打擊，給予孩子正面的教育與支持。

四、讓孩子有話語(yǔ)權(quán)。

在家里，切忌專政，比如我要你這樣你不能那樣。尊重孩子，多跟他交流溝通，把孩子當(dāng)朋友，傾聽他內(nèi)在的聲音，了解他的需求，然后一起解決面對(duì)。所以父母請(qǐng)收起高高在上的威嚴(yán)，給予孩子健康積極的成長(zhǎng)環(huán)境。

五、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

六、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。

當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。