大部分父母內心并不想看到孩子休學，但孩子在學校里確實待不住、很痛苦，家長又怕孩子在學校發生意外，經歷了一段心理斗爭后，最后才不得不選擇了讓孩子回家休息。

休學的孩子還能重返學校么？

一、第一個目標，是讓孩子成為他自己，而不是塑造成我們想要的樣子，更不是把孩子教育成實現父母目標的工具。當家長和孩子的關系，變成了老師和學生的關系，甚至是監工和工人的關系，這種被逼迫的感覺堆積在孩子心底，到了青春期這個自我意識萌生的階段，就會和孩子的自主感產生劇烈的沖突。

二、父母放下高期待，及時認同孩子的情緒。孩子當然知道，好好學習對自己沒有壞處。但是，當學習充滿了壓力，像沉重的任務，孩子的內心只會滿是厭倦和抗拒。所以，父母不要對孩子有過高的期待，當孩子已經表現出厭學時，首先就要及時認同他們的情緒。這種理解，會給孩子帶來心理上的安慰，不至于讓厭學情緒越來越嚴重。

三、父母的理解和認可，會帶給孩子一份溫柔堅定的力量，讓孩子有勇氣去應對挑戰，克服困難。給予孩子需要的喜愛、信任、關注、理解，把孩子成長所需的心理養分給足、給夠，讓他相信，他所需要的那些愛和支持，從父母這里都可以得到。父母的角色，應該是給孩子提供合適的土壤、空氣、陽光。

四、認同孩子當下的情緒，給夠關愛，放手給孩子試錯的空間，這幾點滿足了，孩子自己會療愈自己，并且發生改變。學生本人是希望自己快點復學的，家長也是希望孩子快點復學，只要改變了這個思維模式，復學就不是難事，并且改變了一學習就焦慮的條件反射，學生會變得積極學習，學習效率提高，以后的成績自然會提高。