興趣是可以培養出來的。孩子對學習沒有興趣，家長就要多在孩子的學習上下功夫，幫助孩子找到學習的興趣。怎樣培養孩子的學習興趣呢，還是要家長引領孩子學習，在學習的過程中及時鼓勵孩子，讓孩子找到學習的成就感，體會到學習的快樂。

孩子對學習沒有興趣怎么辦？

1、心態放平和、做正念練習

家長需要讓孩子明白的是，在學習的過程中本身就會遇到一些難題，即使是班級里表現最好的小朋友也會遇到被問題卡住的時候，所以也不需要因為一點點的小困難就失去了對學習的熱情。

而且考試偶爾考砸也只是暫時的，只要努力，這個情況是可以得到改善的。考試偶爾考砸也是很正常的情況，要想次次都能取得好成績，那也得一步步腳踏實地才能達到這個目的。成績暫時不理想沒關系，但不要長久沉湎在這種負面情緒當中，相反，孩子需要做的就是保持冷靜的頭腦，為下一次考試做仔細的謀劃，才是最正確的方式。

如果孩子的心態還是不能及時調整的話，家長可以和孩子一起嘗試做做正念練習。當孩子的注意力被呼吸這件事情所吸引，就很難被其他雜七雜八的念頭所紛擾了。

2、幫孩子細化目標

俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，要想看到成績的提升并不是喊喊口號就行的，是需要制定明確的目標的。根據孩子實際的學習能力，制定合理的學習小目標，讓孩子根據自身的理解將當前的學習任務按照難易程度依次排列，如果孩子第一次就能成功完成學習任務，孩子也能變得更加自信和自律。在這個穩步前進的過程中，孩子就能不斷克服心理上的“4分鐘障礙”，進而就能慢慢地將自己的潛力發揮到極致。

3、有意識地培養孩子的興趣

我們常說興趣是最好的老師，但若是讓孩子在整日面對枯燥的學習生活的情況下，還想讓他主動對學習產生興趣，這也是有點難度的。所以這個時候，就需要家長的幫忙了。聰明的父母可以讓孩子在“不經意”間發現學習并非毫無樂趣可言。

我有一個鄰居的孩子以前很不喜歡學習英語，他覺得背英語單詞非常無聊，但自從他在家里看到了一本有趣的英語雜志之后，對于英語的學習就產生了前所未有的熱情，據說，現在孩子的英語成績在班級里也算是數一數二的了。而這本雜志就是鄰居特地放在客廳，讓孩子“無意”發現的。事實證明，鄰居的做法是完全正確的。

4、真誠的贊揚

有自卑感的學生在其他學生面前受到表揚會感到不自在，所以剛開始你可以選擇書面表揚。寄便條回家或者在他們的書本里留下便利貼或書面評語，寄卡片或者信件表達你對他們的努力感到很高興，還要加上你從其他老師那里聽到的積極評價。這樣的學生需要知道他們自己是有潛力的，并且有人在關心他們。

真誠的贊美是你擁有的最強大方法之一，只要學生明白你確實想要幫助他們，而不僅僅是因為讓他們聽話是你的工作，那么這個學生就會給予你回應。

5、營造良好的學習氛圍

現在大多數父母下班回到家之后，最習慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學習。所以家長在輔導孩子功課時，最重要的不是時刻監督孩子，而是營造一個良好的學習氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導孩子沉浸于學習當中，提高學習氛圍。

孩子對學習沒有興趣的原因：

1、學習體驗不好

一個班里，學生的能力和發展水平不同，成績難免有高有低。老師們大都喜歡成績好的孩子，經常對他們進行表揚，甚至表現出偏愛。成績不好的孩子可能受到了一些指責，或者內心深處會和同學進行比較，產生落差。

有的家長很注重孩子的成績，但是孩子的成績又不太理想，父母給的無論是指責和批評，還是失落和嘆息，孩子都會感覺到壓力。在輔導作業的過程中，父母不時地對孩子指指點點，也會給孩子帶來困擾和煩惱。導致他們一想到學習，就會產生自卑、難過、委屈、生氣等不良情緒。長此以往，就算換成大人，也不會喜歡學習的。

2、習得性無助

主要是指在情感、認知以及行為上的不自信。學習情感上，有些孩子會不自覺的反映出厭惡的情緒；在學習認知上，有的孩子會認為自己缺乏學習的天分；在學習的行為上，有的孩子會討厭上課并對老師帶有敵意，對相關的學習活動缺乏主動性和積極性。習得性無助隸屬于心理障礙的范疇，也是造成孩子對學習沒有興趣的主要原因之一。

3、用腦過度

現如今，孩子們的學習負擔越來越大，各類補習班和興趣班占據著孩子們的課余生活。在學習之余，大腦無法通過其他方式進行壓力的釋放，進一步的導致孩子用腦過度，并對學習產生厭煩的情緒，長此以往，孩子就會對學習沒有興趣。