高一孩子還沒有真正對高考有身臨其境的感覺，總覺得高考離自己還很遠(yuǎn)，所以對學(xué)習(xí)的態(tài)度就會不認(rèn)真。但其實(shí)兩三年的時間很快就過去了，如果這個時候不認(rèn)真對待，那到時候會措手不及的。作為家長，要點(diǎn)醒孩子，從現(xiàn)在起培養(yǎng)孩子一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提前為高考做準(zhǔn)備。

高一孩子讀書不認(rèn)真怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣

父母應(yīng)把眼光多聚焦在孩子的學(xué)習(xí)亮點(diǎn)上，比如一個好習(xí)慣，一點(diǎn)好成績，及時地“看到”，并且反饋給孩子，表達(dá)父母的關(guān)注和欣賞肯定。有智慧的父母主動參與孩子的學(xué)習(xí)，做題目故意做錯，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的興趣和自信。

2、家長要注重以身作則

孩子的教育都是從自身生活開始的，尤其是自小耳濡目染的家庭環(huán)境。家長的一言一行，必然都會影響到孩子。這種影響是潛移默化的。所以，做一個敏銳、理性、勤奮、睿智的家長，就是另一個老師，“龍生龍”的道理就是這樣的。

3、讓孩子快樂學(xué)習(xí)，與興趣結(jié)緣

高一孩子讀書不用心很可能是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)沒有興趣，所以這個時候看，家長要鼓勵孩子，讓他快樂的學(xué)習(xí)。孩子哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)微小的進(jìn)步，家長都要大聲鼓勵他，讓他體驗(yàn)成功的快感，增強(qiáng)孩子的自信心。

4、學(xué)習(xí)方法改進(jìn)

高一階段的孩子比較適用，而且立刻可以使用的學(xué)習(xí)方法就是思維導(dǎo)圖。每天抽出30到45分鐘的時間，將自己之前學(xué)習(xí)和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，用思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行整理，按照自己熟悉的規(guī)則擺好，在閑暇的時候取出來復(fù)習(xí)。

5、和孩子一起做好人生發(fā)展規(guī)劃

引導(dǎo)孩子做好人生第一問：這一生我憑什么立足于世。這個問題包含兩層意思：生存和發(fā)展。發(fā)展事小，如何生存才是大。孩子，你思考過嗎？假如……假如……再假如……，你準(zhǔn)備好了嗎？幫助孩子做好人生發(fā)展規(guī)劃，從學(xué)業(yè)規(guī)劃開始，其次做好職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃等。人才一旦有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)的動力自然產(chǎn)生！

高一孩子讀書不認(rèn)真的原因：

1、沒有明確的認(rèn)知

孩子讀書不用心，很多時候是因?yàn)樗麤]有把讀書這件事情當(dāng)做是他自己的事情。尤其是如果父母總是過度地把孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，背負(fù)到自己身上，那么就有可能導(dǎo)致孩子事不關(guān)己高高掛起。

2、學(xué)習(xí)上遇到了困難

還有些時候孩子對學(xué)習(xí)不上心，并不是像他表現(xiàn)的那樣毫不在意，也很有可能是一種逃避的表現(xiàn)。他有可能是在學(xué)習(xí)的過程中遇到了一些難題，或者是感受到了巨大的壓力。

3、孩子容易被外界影響

孩子靜不下來心，很容易被外界影響，比如說在看書的時候腦子里就想著玩游戲，或者在上學(xué)的時候就想放學(xué)回家玩。這一種就要從孩子本身著手，讓孩子必須學(xué)習(xí)完了之后才能玩耍，學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo)者不能玩耍，多次施行下來，孩子自然而然的就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。