不是說所有的青春期孩子都不愛上學(xué)，但是確實(shí)是如果孩子進(jìn)入青春期沒有被好好引導(dǎo)，就非常容易對上學(xué)這件事產(chǎn)生抵觸和反感，因?yàn)檫@是青春期特殊因素的影響，是所有人都逃不掉的。所以，作為家長，希望能幫助孩子正常度過這個(gè)時(shí)期。

青春期孩子不愛上學(xué)怎么辦？

1、理解尊重孩子是解決一切問題的前提

首先，家長要站在孩子的角度考慮對孩子的要求是否合理、是否符合孩子發(fā)展的天性。家長要學(xué)會站在孩子的立場去看待問題，只有做到真正理解孩子，你才能能夠尊重孩子。不要用命令的口氣和孩子溝通，而是要把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，與他平等溝通，這樣才不會使孩子對教育產(chǎn)生逆反心理。

2、多多鼓勵孩子，幫助他樹立自信

每個(gè)家長都希望自己的孩子能夠取得長足的發(fā)展，所以有的家長會想當(dāng)然的覺得應(yīng)該經(jīng)常批評孩子，才能讓他有更大的空間，其實(shí)不然，首先我們要給予孩子自我成長的自信，讓他們多多收獲滿足感，這樣才有利于他們的下一次成長。所以，建議家長在平時(shí)生活當(dāng)中，多去發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多多鼓勵孩子，樹立自信。

3、培養(yǎng)孩子的人生觀

價(jià)值觀的正確與否，首先是看世界觀與人生觀是否正確且有意義。有了正確的人生觀，他就可以樹立正確的人生目標(biāo)，規(guī)劃有序的人生道路。以一個(gè)良好的態(tài)度對待學(xué)習(xí)就是自然而然地了。所以，家長在注重成績這個(gè)結(jié)果的同時(shí)，更要看到學(xué)習(xí)過程中人生觀的培養(yǎng)是否沿著正確的軌跡。

4、家長要以身作則嚴(yán)于律己，給孩子做最好的示范

在生活中，家長要養(yǎng)成良好的生活作息，平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，而不是整天要求孩子這要做好那要做好，家長自己都不愿意做的事情，孩子怎么會對你心悅誠服呢？孩子很容易受周圍環(huán)境的影響，其中最主要的就來源于家庭教育，所以想要孩子學(xué)好，首先父母自身要做好。如果我們能做到始終如一地嚴(yán)于律己，就會給孩子耳濡目染、潛移默化的影響，也會贏得孩子的信任和尊敬。

5、與老師及時(shí)溝通

家長想要了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，除了跟孩子了解之外，跟老師的溝通也是很重要的一部分。但是，在現(xiàn)實(shí)中，有的家長很少和孩子老師溝通，以至于孩子在學(xué)校干了什么都不知道。作為家長，應(yīng)該及時(shí)向老師反映孩子的情況，這樣老師好對孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行攻克，幫助孩子重拾信心和成就感，孩子也會更喜歡學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，這才是真的對孩子好！

青春期孩子不愛上學(xué)的表現(xiàn)：

1、自我貶低

一些厭學(xué)孩子在學(xué)習(xí)成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個(gè)方面都不如別人。不是反思自己的學(xué)習(xí)方法和努力程度，而是自我懷疑、自我否定，認(rèn)為自己的智力發(fā)育落后，不是學(xué)習(xí)的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更改的。

2、討厭討論學(xué)習(xí)

這種情況表現(xiàn)為不愿意和家長討論學(xué)習(xí)，對于父母的過正常過問要么沉默不回答，要么用別的話題繞開，甚至是表現(xiàn)為不耐煩甚至煩躁。

3、情緒波動明顯

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上感受到了過大的壓力之后，他們可能不愿意與父母說，但會在平時(shí)的情緒中表現(xiàn)出來。早起上課時(shí)不耐煩，沮喪，悶悶不樂的；一打開書上課就開始犯困，感覺特別累；父母一說到學(xué)習(xí)上的事情就開始頂嘴，脾氣暴躁，甚至?xí)г估蠋煛Ｈ绻慵液⒆悠饺绽镉羞@樣的情緒表達(dá)的話，那么他就已經(jīng)開始有厭學(xué)情緒了。

4、找各種借口不去上學(xué)

有些孩子一到上學(xué)時(shí)間就開始“肚子疼”“頭疼”，這里不舒服那里不舒服，借口不去上學(xué)。對于要去上學(xué)又哭又鬧。