游戲本來是一種娛樂方式，但是由于小孩子的自制力太差，容易沉迷其中，所以很多家長都是明令禁止自己的孩子玩游戲的，但孩子還是各顯神通，想盡各種辦法玩游戲，以至于出現迷上游戲不想上學的現象。

孩子迷上游戲不想上學怎么辦？

1、 和孩子約定玩手機的時間。對于沉迷手機游戲的孩子來說，你和孩子約定玩手機的時間，孩子也不一定就會遵守這個約定。我們知道沒收孩子的手機不是最好的處理方式，那么控制孩子玩手機的時間就顯得異常必要。

我們可以通過一些措施控制孩子玩手機的時間。比如我們可以給孩子手機裝上監控軟件，這樣家長就可以通過家長端也控制孩子的手機使用時間，手機里的應用軟件，還可以查看孩子的位置信息，我覺得這是一個比較好的方法。

2、家長要用積極的言語鼓勵孩子做的更好。鼓勵教育的效果一定優于打壓教育，家長要培養孩子最優化發展，而不是簡單地要求孩子好好學習。只談命令和要求，則會讓孩子情緒低沉。

3、家長要合理運用懲罰。在孩子犯錯的時候不要縱容溺愛孩子，該懲罰就懲罰，讓孩子明辨是非，形式有分寸。懲罰也要和孩子說清楚前因后果，讓孩子意識到自己的錯誤，而不是家長在出氣。

4、轉移注意法。通過和孩子溝通了解孩子內心想法，對癥下藥降低他們對網絡的迷態程度。家長可以帶孩子多參加學枝組織的活動，轉移其對網絡游戲的注意力。

5、強化干預法。在網絡成癮的干預中，一日發現網絡成癮孩子上網時間減少，立刻給予獎勵、表揚或肯定性評價；一旦發現網絡成癮孩子上網時間增加，立即給予適當的處罰。家長監督孩子，如果孩子按照要求做，并減少了游戲時間，則進行獎勵，如果違反了要求，則要接受懲罰。

6、培養學習興趣。其實孩子不是不明白學習的重要性，而是提不起對學習的興趣。對學習缺乏興趣也是不好好學習一個主要原因。要想好好學習，則必須調動起學習的興趣來，那么學習興趣怎樣培養呢？

（1）找找成就感

大多厭學的孩子，都是在學習中體驗不到成就感的孩子，如果他有成就感，就會不斷地努力。如果孩子在學習上經常受到老師與家長的批評、指責，很少表揚的話，就會挫傷學習信心。

這里家長可以分析一下孩子沒有成就感的原因，是由于學生學習困難還是家長要求太高。如果是學習困難，家長可以多指導孩子的學習，請家教輔導以提高成績，如果是最后一種原因，家長要適當地給孩子“松綁”，降低要求，少打擊孩子，讓他樹立起學習的信心來。

（2）多鼓勵，少打擊

要多鼓勵孩子。許多父母過于看重分數和名次，常常拿孩子與別的孩子比較，一而再、再而三地數落孩子，你成天在他耳邊說“你學習不好要抓緊”之類的話，說來說去他倒害怕學習了。父母要多鼓勵，少批評數落，才能讓孩子找回學習的興趣和信心。

父母要改變以往一味批評的教育方式，努力尋找孩子的微小進步，對孩子的每一點努力與進步都要給予肯定與表揚。要讓孩子認識到，他通過努力可以學習好，家長對他有信心，有耐心。

對孩子成績的提高不要急于求成，一位教授總結出了教育12字箴言：“低起點，小坡度，勤奮到，大發展”。所以要給孩子一個低起點，讓他把基礎的知識學好，上好課，把基礎打牢。小坡度，就是讓他從小進步中嘗到甜頭。所以，家長不應只是看重孩子學習的結果，關鍵是看到孩子向上的樣子，只要孩子一直在努力，一直在進步，就應積極地鼓勵。