現(xiàn)在中小學(xué)生一節(jié)課的時間一般是45分鐘，在孩子還比較貪玩的年紀(jì)，這45分鐘對于他們來說是比較難熬的，尤其是某些枯燥的學(xué)科，會讓很多孩子不想上課，但是，孩子們的知識來源就在于課堂，不上課是不行的，所以，建議家長給孩子樹立正確的價值觀，讓孩子清楚的認(rèn)識到上課的重要性。

孩子不愿意上課怎么辦？

1、對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權(quán)交給他，引導(dǎo)他說出自己的想法，再來對癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因為學(xué)習(xí)壓力大，有的是因為老師喜歡體罰學(xué)生。只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

3、理解孩子的狀態(tài)。跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

4、給予鼓勵和認(rèn)同。要幫助孩子找到自己的優(yōu)點，真誠地給予肯定和鼓勵，對不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

5、學(xué)會給孩子減壓。結(jié)合孩子的能力，對學(xué)習(xí)不提過高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時間，幫助孩子減壓。同時培養(yǎng)孩子的時間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動接受知識，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會有學(xué)下去的興趣。

7、幫助孩子應(yīng)對困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予他理解、接納和共情。和孩子溝通知道問題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問題。

孩子不愿意上課的原因：

1、覺得上課內(nèi)容過于簡單

有的孩子非常聰明、學(xué)習(xí)能力也很強，或者之前上過學(xué)前班，已經(jīng)學(xué)過目前學(xué)校教的這些內(nèi)容，那他在上課時就會覺得十分無聊。那些學(xué)過的或者對于他來說顯得太簡單的內(nèi)容，完全沒有挑戰(zhàn)性也不覺得新鮮，每天坐在課堂上熬時間，上學(xué)就變成非常無聊是事情，誰還會想繼續(xù)呢。

2、與老師有關(guān)的問題

孩子犯了錯并受到老師的懲罰，后來一遇見類似的事情，就被老師提起或受到同學(xué)的鄙視，孩子覺得很丟臉，也會為此不愿意上課，覺得在家里就可以沒這回事了。

3、完全沒興趣，就是不喜歡

一個寶寶從出生之后，其實就是有學(xué)習(xí)的興趣的，在成長發(fā)育過程中，孩子的每一項技能都是通過探索學(xué)習(xí)而獲得的，但由于父母的種種做法，影響并阻礙了孩子學(xué)習(xí)的本能。最后孩子就會失去學(xué)習(xí)的興趣，沒興趣就會不認(rèn)真學(xué)，不學(xué)導(dǎo)致成績差，成績不好更沒興趣，從而形成惡性循環(huán)。