在孩子成績下降的時候，家長一定不能給他太大壓力。三年級學習任務比較重，家庭作業也多了一點，有些孩子會感到有點吃力，這個時候家長就要多多關心他，詢問他的困難之處，找出原因，幫助孩子去解決問題。

三年級語文成績下降的原因？

1、沒有學習的主動力

沒有學習的主動力，在家長和老師的要求下學習，把學習當成是任務，老師布置了任務，在家長的指導下，完成任務，反正家長也能幫忙，自己無需在學業上多花功夫。

這就是年級現象，和成績滑坡的主要誘因，想要引導學生建立學習的主動力，就應該在一開始，就激發學生對學習的探索欲。

比如，家長給孩子出一道語文相關的試題，告訴孩子答案的位置，請孩子自己用工具書來查找。  

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學。

孩子三年級語文成績下滑的原因：

1、閱讀滑坡

經歷了一二年級的識字積累，到了三年級，這個階段的小學生達到了一個識字量的爆發期。光是認識了很多字還不夠，如何在閱讀中去理解與運用，才是三年級階段的學習目標。除去小學生懶得去用字典等工具來解決識字和運用的語文問題，家長因為太懶對閱讀的關注太少，也是造成語文成績滑坡的原因。到了三年級，因為識字量的增加，閱讀更要開啟一個量的階段。

2、不愿意花時間背誦

一說到背誦，一些人就覺得死板，就覺得不知變通，可是學習本來就不是一件可以投機取巧的事情，背誦更是語文學習的剛需。語文是一個注重積累的學科，部編版教材改革后，閱讀量上去了，背誦量也上去了，所以背誦對語文學習的重要性不言而喻。

三年級語文成績下降的原因有很多?？梢哉f三年級是小學學習的轉折點。三年級語文成績下降說明孩子閱讀量不夠，理解力比較差。如果以前成績好，說明孩子基礎知識學的好，學習努力。

孩子三年級語文成績下滑的原因：

1、學習態度不正確

學習興趣不強，孩子在語文課上不認真聽講。雖然不睡覺也不說話，但是孩子的精神在課堂之外是自由的；作業敷衍了事，不認真對待；與其他學科相比，投入的時間太少。

2、語文積累不足

孩子語文視野狹窄，對新知識的理解是基于原有的知識結構。孩子在文學、文化甚至語言方面的積累過于貧乏，這使得他們很難順利準確地學習新知識。因為新知識往往是對這些原始知識的進一步深化和拓展，沒有對原始知識的理解和掌握，無形中增加了理解新知識的難度。

三年級的語文分數保持在九十分以上就算挺優秀了。因為三年級對學生來說是個轉折點，不管是語文還是數學都比一二年級難很多。如果一二年級語文基礎沒有打好，是很難拿到高分的，加上閱讀題的增多，理解能力不行的學生就很難全答對，寫作能力也很重要，每次成績在九十分以上就挺優秀了。

三年級語文成績多少分優秀

三年級語文90分以上是優秀，85分及以上屬于優秀的等級，70分-84分為良好，60分及以上為及格，60分以下屬于不及格的等級。90-100分評定為優秀，80分及以上評定為良好，表示為及格的分數段為60-79分，表示為不及格的分數段為60分以下。小學四年級按正確率在90%以上的為優秀、80%以上為良好、60%以上的屬于及格、其余歸不及格的等級標準。

其他年級按正確率85%以上為優秀、75%以上的評良好、60%以上為及格、其余歸不及格的等級標準。

每個學段的小學生，成績是否優秀都有一個相應的標準，決定其標準的是學生所屬的學段、班級學生水平和試卷難易程度等方面。

三年級語文成績怎么提分

到三年級語文成績下降說明孩子的閱讀量不夠，理解力相對差了，如果之前成績都很好的話說明孩子基礎知識還是學得不錯，學習也努力。這時候要做的就是引導孩子愛上閱讀，家長也可以陪著孩子一起讀，一起討論，提高孩子的理解能力！

為什么三年級語文成績會變差

1、三年級的閱讀量會增加。低年級以短淺詩歌童謠為主，內容簡單，讀起來朗朗上口，孩子容易掌握。三年級之后，會接觸篇幅長一些的課文，到高年級篇幅會更長，孩子需有一定的閱讀基礎，學習起來才會游刃有余。所以，從小培養孩子的閱讀興趣很重要，家長不妨從每天一讀，親子共讀做起吧！

2、三年級開始學習寫作。一二年級看圖寫話，短短幾句話就行。三年級作文，至少350字，命題作文或半命題作文。作文是讓孩子們最頭疼的事，一提作文就苦不堪言，無話可說，無話可寫。作文課上孩子們的表情千姿百態，抓耳撓腮，緊皺眉頭比比皆是，這就需要我們老師和家長耐心引導，消除寫作的恐懼感，多和孩子交流，引導孩子善于觀察、善于感悟、善于表達，平時多讀書，寫日記，慢慢就會提高孩子的寫作能力。

3、三年級開設的課程增多。三年級增加了英語、道德與法治、科學、勞動等，相應學習任務也增加了，每天作業或要求背誦的篇目，都比以前多。在這個關鍵時期，家長要給以孩子關愛和幫助，學習上遇到困難，要多鼓勵，多表揚，和孩子一起面對，讓孩子養成自主預習、學會思考、學習專注的好習慣，還有書寫能力的訓練，注意一定的書寫速度。

三年級語文成績變差怎么辦

家長在輔導孩子學習語文的時候，應該去努力的培養孩子，多讀書、多動手、多觀察、多思考、多表現的習慣，從而激發孩子的學習興趣和熱情。同時，因為們在學習語文的時候，多積累課外知識，也是非常重要，所以家長也要幫孩子在平時去多積累。

三年級語文成績不好怎么辦？

1、讓孩子當小老師，和孩子分享知識

培養孩子表達能力的另一妙招就是經常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生”。這雖有明知故問的嫌疑，但并不妨礙孩子的為師熱情。他們會很興奮，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對一年級小朋友而言，這是一種很好的回顧方式。

2、重視語言發展，為聰明插上翅膀

語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學習能力，促進思維的發展，因此我們應充分認識孩子語言發展的重要性。給孩子的智力發展插上“語言的翅膀”，讓孩子飛得更高，更遠。在生活中要多為孩子創設說的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與對知識的理解。

要想學好語文不能太過著急，語文是一門語言類的學科，語文成績的提高靠的是日積累月的夯實基礎。它并不會像數學、科學等學科一樣，可以靠某個假期的集中學習，或者是有一些可以快速提高分數的辦法。

孩子三年級語文成績差怎么才能提高？

1、課外閱讀的習慣

眾所周知，小學階段是學子的起步階段，其知識基礎與行為習慣往往要影響學生的一生，培養學生相對獨立且又合作的思維方式與人格也就尤為重要。小學生活潑好動，好奇心強，接受新事物的能力強。但同時，他們做事又易缺乏持久性，往往虎頭蛇尾。家長必須幫助并指導孩子的學習，才會起到事半功倍的效果。

2、培養語文學習興趣

“興趣是較好的老師”，讓學生自覺主動地學習，這是學習語文的關鍵。所以在課堂教學中我重在啟發學生思考，以平等對話的形式激發學生的學習興趣，重點培養學生的學習方法，使其主觀能動性得以更充分的發揮，使其學習變為愛學樂學。學生上課積極主動回答問題，課堂效率高。