預習的好處固然很多，但需要一定的時間，為了保證預習的質量，我們最好先從基礎學科(語文、數學、理化、外語)或個人感到困難的學科中選出一兩面門進行試點，取得經驗后再逐步展開。對于個人的優勢學科或較易掌握的內容可以不預習或少預習。

初中生怎么預習？

一、瀏覽式預習

這里說的初中生的預習和小學生有著很大的不同，初中生做預習，首先瀏覽新教材，然后找出本節或本文應掌握的新知識，編寫本節或本文的內容提要，確定本節或本文的重點和難點，找出上課時應解決重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，用記號筆標出。

二、鳥瞰式預習

還有一種方法是鳥瞰式預習，開始預習了，學生會對照每冊書的目錄，把這學期的內容大體地劃分出幾個板塊，明確重點是什么，理清了這些頭緒，就知道自己在今后的課程中會學什么，哪些是重點。

英語是交流的工具，掌握這項工具的決竊在于寓教于樂、學以致用，而不是當作負擔。平時多看英文版動畫片或電影，博覽英文雜志或報刊，激發學習的興趣，在玩中學，在學中用，日積月累，久久為功，成績會在不知不覺中躍升。

初中生怎么能學好英語

初一英語

主要是小學英語到初中英語的一個過渡階段，除了單詞量有所增加以外，語法基本上還是小學學過的知識點，如一般現在時、現在進行時和一般過去時等等。所以只需要在背單詞的基礎上，重點加強語法知識的復習與鞏固即可。

初二英語

在繼續鞏固小學語法知識點，如一般將來時、形容詞和副詞的比較級和最高級等以外，開始學習新的語法現象，如不定代詞、頻率副詞、句子成分、基本句型、反身代詞、過去進行時、現在完成時、動詞不定式，以及狀語從句等。由此可見，初二這一年，尤其是下半學期學習的任重還是蠻重的，不可掉以輕心，一定要打好基礎。

閱讀理解在中考試卷中占有很大比重。閱讀理解難度較高，必須在有了充足的詞匯的基礎上才能進行閱讀訓練，要想提高閱讀水平，除了課堂上的限時訓練，認真完成家庭作業，必須在課外有意識地擴大閱讀量，提高閱讀速度，掌握閱讀技巧。

初中生英語閱讀理解能力差怎么辦

要有一定的詞匯基礎

在初中英語閱讀理解部分，主要問題包括細節題、推理題、大意題和猜測詞義題。段落的相關問題和文章的大意應該在閱讀文章的基礎上做，學生需要掌握一定的詞匯量來閱讀文章。

英語學習不等于背單詞，但背單詞是英語學習的基礎，在任何階段的英語學習中，都不能忽視單詞記憶的重要性。

初中階段閱讀理解所需詞匯量在1000個左右，生詞比例不超過30%。學生在學習英語時應注意單詞的學習。在單詞記憶過程中，要掌握有效的單詞記憶方法，減少記憶單詞的時間，提高單詞記憶的效果。

對于初中生化學考很差，我認為與化學代課老師聯系一下，了解具體情況，再和孩子交流一下、預習、課堂聽講、課后復習的各個環節，是學習習慣問題、還是方法問題，還是態度問題，幫孩子找到癥結所在。

初中生化學考很差怎么辦

1、初三化學主要首先理解原理，然后結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、學習化學另一個重點就是效率，只有高效的學習才能事倍功半。我通過練習《精英特全腦速讀記憶軟件》來激發大腦潛能，提高學習和復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字符號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

3、課前要預習。上課前一天，一定要抽出時間自覺地預習老師第二天要講的內容。學會先預習，后聽課這種良好的學習方法。

4、聽好每堂課。聽課是學習過程的核心環節，是學會和掌握知識的主要途徑。課堂上能不能掌握好所學的知識，是決定學習效果的關鍵。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業都不會發生困難。

初中生要提高閱讀理解能力，首先掌握各類文體的文體知識，其次把這些知識運用到文章閱讀與寫作中去，轉化成能力，最后要掌握答題的技巧與方法，做到答題規范。

初中生閱讀理解能力差怎么提高

小學時期錯過了培養好的閱讀習慣，導致閱讀量少，理解能力差，上了初中，課業比較繁重了，我認為依靠提高閱讀的數量來提高成績，還不如提高閱讀的品質提高得更快些。

為了培養孩子的閱讀興趣，結合孩子的成長特點，在小學階段，孩子們大都以淺閱讀為主，不必經過思考和理解。上到初中，語文卷閱讀理解與作文所占的分值比例都比小學大了，對學生的思考能力和鑒賞能力的要求提高了。由此可見，以前的淺閱讀已經不能適應了中學階段的學習了。高質量的精讀，才能更有效地提高閱讀能力和寫作能力，語文成績才能更快地得到提升。

如何做到高質量的精讀呢？閱讀的書最好是經典名著，先不必在意讀的書，數量有多少。可以選擇新課標必讀的名著進行閱讀。閱讀時，把書中的好詞好句先作標注，通讀完一遍后，再將標注的好詞好句摘抄在固定的摘抄本子上。然后進行第二遍的精讀，對摘抄的精華部分再仔細品味，讀完寫一篇讀書筆記或讀后感。

每讀一本好書，都能做到這幾個步驟，閱讀理解的能力就慢慢提升了，摘抄的好詞好句，也可以適時地引用到自己的寫作中，語文成績慢慢就提高了。所以，閱讀的數量提高不如閱讀品質的提高。

看一下孩子是初中剛需的知識沒學透還是小學的基礎沒打穩？如果是近期知識沒學透，建議請教老師或者同學，多做幾套題，數學提升就是要靠做題熟悉公式，掌握方法，達到舉一反三的效果。如果是小學基礎沒打穩，現在補還不算晚，主要是看孩子有沒有上進心，多和孩子溝通。

初中生數學跟不上怎么辦

1、讓孩子盡量試著“喜歡”數學老師，進而喜歡數學，而興趣是最好的老師；

2、跟上節奏，別掉鏈子。督促孩子養成認真聽課、認真完成作業、認真訂正錯題的習慣，一步一個腳印把基礎打扎實。

3、及時回顧，查漏補缺。平時的錯題和難題在訂正之后，家長應該協助孩子及時登錯題本，利用周末等閑暇時間做回顧，越難的題越要多回顧。

4、初中中后階段，除了具體解題，還要開始有意識地引導孩子培養數學思維，梳理常用解題模式，形成解題思路。

初中生成績不好，首先看是不是他的學習觀念問題。如果他對學習都已經產生了厭倦甚至抵觸的心理，那么講什么學習方法都是沒用的。所以，如果是學生的學習觀念問題，必須要扭轉他的觀念。家長可以多找該孩子談談心，告訴他學習、教育的重要性。

初中生怎么提高各科成績

一、溯本清源，對癥下藥

初中生成績不好，分析其中原因：要么是因為基礎差，之前知識和技能欠賬太多；要么是因為效率低，當下態度和方法問題太多。孩子學習成績需要提高，一定先弄清原由，才能采取有針對性的措施。

二、攻心為上，激發興趣

十來歲的孩子，心智的成熟程度都差不多。對于學習，基本上只是一個愿意和不愿意的問題。但這些孩子，卻有一個共同的特點，就是逆反心理嚴重，自我約束能力不強。想做的事兒，攔都不住；不想做的事兒，逼也逼不來。收服這些孩子，只能智取，不能強攻。所以，強烈建議“攻心”為上。興趣是最好的老師。激發興趣，以興趣引導為主，促使孩子努力學習。只要愿意學，成績就不愁提不上去。