孩子成績不太好，這是上個學期的收獲，父母一定要陪在孩子身邊，讓孩子感受到父母的關愛，多給孩子一些鼓勵，時刻了解孩子的想法，終有一天孩子會變得非常優秀！

小孩成績不好要怎么挽救？

1、合適的時間

在和孩子溝通的時候，家長最好選擇一個雙方都很平靜的時機。一定不要選擇成績單下發的當天，這時候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環境，你和孩子都可以調整好狀態，雙方都做好表達的傾聽的準備。

2、了解孩子的心理

不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

初中階段孩子成績差，家長應注意引導孩子的方式，幫助孩子擺脫學習上的困難，從而養成良好的學習習慣。

初中小孩成績不好怎么挽救？

第一，引導孩子主動學習，增強讀書動力。

可以從正面和反面增強孩子的讀書動力。正面措施：有兩種，第1種利用暑假時間帶他到著名的大學去看一看大學的校園，看一看大學的圖書館，感受一下大學的氛圍，然后播下夢想的種子，確定目標大學，然后回來之后讀書動力倍增。第2種辦法就是利用親戚朋友中，的讀書比較多的，工作比較好的，講給他聽，這就是讀書帶來的直接的效益，努力學習意味著好的未來，好的工作，好的待遇。然后反面措施就是，你用周圍沒有什么讀書的親戚朋友，然后干體力活掙錢非常辛苦的，給他做反面教材。

第二，抓住主要科目，語文數學英語物理化學。

根據孩子期末考試的成績，對應的分析一下，各個科目存在的一些問題，然后可以找親戚或者說到輔導機構進行補習，提高成績。

孩子成績不好，作為家長肯定著急，不過不要擔心，孩子還處在二年級，還有很多的挽救方法，但更重要的是，家長一定要幫助鼓勵孩子，為孩子創造一個良好的學習氛圍。

小孩二年級成績不好怎么挽救？

1、創造讀書氛圍 

孩子的第一所學校是成長的家庭，孩子的第一個學習對象是父母，孩子的學習差可能與家庭的氛圍有關系。一個愛學習的成長環境可以給孩子創造學習的條件，也能主動讓孩子學習。父母要學會和孩子一起讀書，讓他們養成愛讀書的習慣，主動學習的孩子成績都不會太差。  

2、補方法 

①每天定時與孩子交流，了解孩子一天在學校的學習情況。

溝通時，如果發現自己的孩子有什么問題，千萬不要去掩蓋，不要擔心老師知道后會孩子有什么不好的看法。家長和老師開誠布公地談，才是真正在幫助孩子改正他的問題。

小孩成績不好怎么和老師溝通？

1、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發展。

2、掌握溝通焦點

有些家長會主動找老師溝通、交流，就只是訴苦，責怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉換換位思考，對高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會大大提高溝通效果。家長特別注意高三第一次家長會：了解一下孩子的學習任務、班主任有何要求、以及各位老師的聯系方式，這些在家長會上都會有詳盡的解釋。

家長要可以去培養孩子，進行課外閱讀的興趣。如果有必要的話，也可以去陪孩子一起讀課外書，多一些“親子閱讀”的時間。和孩子讀同一本書，讓孩子與書為侶。而在數學方面，則要讓孩子養成不懂就要問，順便養成整理錯題本的習慣。

三年級小孩成績不好怎么辦？

1、注意引導孩子養成，主動思考的思維方式

死記硬背的方式固然可以幫助孩子實現部分學習內容的積累，但是這并不意味著這套學習方法可以一直都吃得開。所以家長們在督促孩子掌握記憶方法的同時，也要適當地引導他們去主動思考、熱愛思考。同時，適當地讓孩子嘗到主動思考的“甜頭”，這種正向激勵，更加能夠讓孩子擁有開放且發散的思維方式。

2、培養孩子的專注力

三年級以后，課堂上知識點逐漸增多，45分鐘的課堂，如果孩子注意力不能集中，就會錯過老師講的內容，久而久之再補就有困難了。在一二年級課業不是很重的時候，家長就要有意培養孩子的注意力，可以從專注做某件事情開始。

初中生正進入青春期，思想,心理都發生了很大的變化。學科知識增多，加深，學習方法也發生變化，孩子有時會因為掌握不好學習方法或調整不好各科學習的時間，導致各科基礎知識掌握不扎實，失去學習興趣。成績慢慢下滑，學習上缺失了信念。

初中成績不好怎么挽救？

1、培養孩子的學習興趣

孩子對學習不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什么孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機要孩子學習，孩子怎么可能會學習呢？所以父母應該多引導孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學習中體會到樂趣。

2、要引導孩子養成良好的學習習慣

有位老師要求他的學生們必須做的一件事就是必須建立一本錯題檔案，他只針對他的科目要求了，但事實上我覺得每科都可以這么做。不論大小考試，他都要求他們把卷子保留下來，訂在一起，把做錯的題目改在錯題檔案上，一直做到中考前。事實證明他的學生在中考時都不會低于平時的成績，甚至好多同學都會超常發揮，為什么？因為他通過這種查漏補缺的方式，把基礎打牢了，自然就有了超常發揮的可能性。

孩子成績不太理想，這是一個再正常不過的現象。但重要的是，家長對孩子沒考好的反應是什么樣的。因為如果孩子沒考好，那么孩子的情緒就已經很低落了，家長這時就不要再責罵孩子了，而是應該去適當的鼓勵孩子，去開導孩子。

小孩成績不好怎么開導？

1、理解不責備

孩子考試沒有考好，作為家長不要一味地責備批評孩子，孩子沒有考好，心里已經不好受了，誰不愿意考好呢，孩子已經盡力了。家長要理解孩子，還是以安慰鼓勵為主，少批評，責備。

2、鼓勵孩子寫總結

孩子沒有考好，家長要鼓勵孩子，寫考試總結，總結自己沒有考好的原因，是馬虎，不認真，還是根本不會造成的，讓孩子對考試重視起來，總結自己的失誤，改掉不認真的習慣。