溝通時，如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子有什么問題，千萬不要去掩蓋，不要擔(dān)心老師知道后會孩子有什么不好的看法。家長和老師開誠布公地談，才是真正在幫助孩子改正他的問題。

小孩成績不好怎么和老師溝通？

1、溝通前要鋪墊和思考

與老師溝通前，父母要先思考，客觀評價孩子。有些父母過于聽信孩子片面的話，將孩子成績的退步歸咎于老師和環(huán)境。如果父母不能合理分析、判斷孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能使事情向反方向發(fā)展。

2、掌握溝通焦點(diǎn)

有些家長會主動找老師溝通、交流，就只是訴苦，責(zé)怪孩子不聽話、自己怎么辛苦，向老師的告孩子的狀。這種溝通可以說是沒有用的，如果家長能夠轉(zhuǎn)換換位思考，對高考、孩子、班主任有一定的了解，那么就會大大提高溝通效果。家長特別注意高三第一次家長會：了解一下孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)、班主任有何要求、以及各位老師的聯(lián)系方式，這些在家長會上都會有詳盡的解釋。

3、家長和老師要配合起來

畢竟溝通的最終目的都是希望孩子能夠有所進(jìn)步和提高。家長只有把溝通結(jié)果落實(shí)好，目的才會達(dá)到。不少家長在與老師溝通后，沒能落實(shí)溝通的結(jié)果不說，甚至起了反作用。比如說，有的家長在老師那里聽到孩子某個地方做的不妥或成績下降，回到家里，對著孩子就是一頓訓(xùn)斥，引起孩子的反感。最終，不但沒解決問題，反而讓孩子產(chǎn)生怨父母、恨老師的心理，產(chǎn)生原來“爸媽和老師聯(lián)合起來對付我哦……”的想法。

4、相互信任是基石

很多考生父母不了解現(xiàn)在的教育教學(xué)情況，有很多困惑，也免不了出現(xiàn)教育偏差，但出發(fā)點(diǎn)是對孩子的愛;而老師是教育者，有一定的經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)、心理學(xué)知識，也希望考生取得好成績。父母和老師要相互信任，開啟溝通之門。

5、與老師商討如何提高孩子的成績

家長與老師溝通完孩子的學(xué)習(xí)情況以后，還要向老師主動表明自己的態(tài)度，希望與老師共同教育好孩子，請老師對自己的家庭教育方式提出意見和建議。同時，家長也可以跟老師提出自己的想法，比如：自己打算采取哪些措施提高孩子的學(xué)習(xí)成績，向老師征詢意見和建議，這樣做就能讓老師感受到家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度，也更加愿意與家長共同努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績。