語文是所有學科的基礎，在中考中分值占比很大，學習語文首先就是要打好基礎，注重日常的積累，然后養成良好的學習習慣，積累正確的學習方法，增強學習能力。

初三語文基礎差怎么補？

一、重視積累，靈活運用

知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用；古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

二、抓好閱讀

閱讀題一般都是有答題公式的，合理應用公式，再加上其他語言潤色，基本上都可以拿到不錯的分數。要集中閱讀現代文經典文章，把握其文體特征、基本思路和命題傾向，并對經典題型認真訓練，比較自己的答案和標準答案，找出差距，研究分析，找出規律，掌握技巧，形成能力。

初三是非常關鍵的一年，這個時候數學基礎如果太差，要從最基礎的開始補起。也可以找一些輔導老師，針對提升，只要每天進步一點點，孩子的數學成績會慢慢提高的。

初三數學基礎差怎么補救？

1、培養孩子對數學的興趣

數學不好的學生大多數是沒有培養好對數學的學習興趣，興趣是一個人的老師，孩子有了學習興趣，就會自主去學習數學，效果也會事半功倍，如果不喜歡這門課程，就會產生抵觸情緒，效果反而事倍功半，所以激發學生的學習興趣很重要。

2、狠抓基礎，循序漸進

完善基礎知識，在數學的學習上一直比較吃力大概率是某些題沒有做到爐火純青的地步，所以你需要對知識點全部理解和掌握，找到知識死角，吃透知識。這些同學可以利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環模式補起來，形成完整的知識框架，在繼續學習新知識時能跟上老師節奏，自然會輕松很多。

數學是三大主科之一，是中考必考科目。中考當中，數學分數的占比很高，把數學拿下，中考成績會好很多。對于數學學霸來說，拿下中考數學不是什么難事。但是對于數學成績一般的學生，想要拿下中考數學，要付出很大的努力。

孩子初三數學基礎差怎么補？

1、加強練習

數學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規律。通過大量的訓練可以切實提高解題能力，做到對任何試題都能有條不紊的分析和計算。

2、注意基本概念

結合課本和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確。因此，必須掌握基本概念、定理和數學與原理等基本要素上下足功夫。

基礎差，但是想學好數學，該怎么辦呢？其實，最有效的的方法，就是整理錯題。因為每次考試結束后，我們會有很多錯題，而這些錯題，正是讓我們反思，自己哪里還不足的，很好的教材。從錯題中，找出自己的薄弱點，并針對性練習，解決這些問題。

數學基礎差怎么補救初三？

1、抓住課堂

數學這門學科，注重平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課，都要跟隨老師的想法。

多聽，多記，老師所說的，數學思想和學習方法。不要把自己的思維，局限在某個問題上。

例如“轉換思想”和“數與形的結合”等，思維方法，遠比解決某一問題更為重要。  

數學是中考重要科目，想要學好數學，不僅要掌握好基礎知識，還要找到學習的竅門，這樣才可以事半功倍。

初三數學基礎差怎么補？

一，合理定位，有舍有得

填空題的后幾題都是精心構思的新題目，必須認真對待;選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸;可是，不少學生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應有的失誤。其實，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹慎對待116分的題目，許多學生都能考出不俗的成績。

二，吃透題意，謹防失誤

數學試題的措詞十分精確，讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點在坐標軸上”就不同于“頂點在X軸上”。

首先，加強背誦，記憶類的題目不要丟分，可以訓練一下怎么提升記憶的速度和效果，比如也可以用上思維導圖等來理順。其次，多刷題，多做真題，不會的題目，記住就可以了。相對來說，文綜，只要花些苦功夫，成績還是能很好的提升的。

高三文綜基礎差怎么補

對于目前的高中文綜來說，政治、歷史、地理三門學科的學科特點有所差異，學習（復習）方法也是有差異的。地理學科邏輯性相對較強，政治和歷史則稍微傾向于記憶，但是三門學科都是非常注重知識點的積累的。這里所說的積累不完全是課本上的知識點，更多的是教師在課堂上拓展的那些所謂的課外知識點，這些書本上沒有的知識點看似無足輕重，但是常常能輔助學生理解課本知識，也能在考試中幫助考生理解各種材料。

所以如果高一、高二沒有注意這些無足輕重的積累，到了高三就千萬不能白天的課堂還三心二意向聽說書一樣的聽課了。一定要高度重視一輪復習，這是大多數應屆生最后的機遇。

除了重視課堂，重視積累知識點之外，考生到了高三，一定要有一個系統的復習計劃。這個計劃不一定要詳細到每一天，但是至少每一周要做哪些事是要有個清楚的計劃的，每周要寫幾張文綜，幾張語、數、英要有一個計劃，不能盲目的訓練，更不能為了訓練而訓練。

到了高三階段，往往相應的習題訓練是非常多的，不同的學校，不同的教師，可能在習題訓練的布置上是不一樣的。考生要根據自己的情況，合理的安排必要的訓練。訓練中首選高考真題，每個星期做一到兩張文綜試卷還是很有必要的。當然了，如果教師和學校安排的訓練已經足夠多了，也可以適當的減少安排。

高一物理化學基礎差，首先，應該讓孩子學會建立知識的完整體系，從中找到自己沒有完全掌握的知識點，再進一步進行查漏補缺。其次，多做點練習題，只掌握知識點是不夠的，應該在練習中徹底掌握。再次，平時做的錯題可以整理下來，時常復習鞏固。

高一物理化學基礎差怎么補救

1、物理補救方法。

物理講理，不理解則一定學不好，理解了也不一定考高分。怎么補？三個字：悟、做、練。

（1）所謂悟，就是理解概念與規律。

首先提醒一下，物理絕對不是老師給你講明白的，而是自己悟出來的，所以，一定要打消靠一個講課很好的老師就輕輕松松學好物理的念頭。怎么做呢？