孩子的數學不好的話，家長也不要著急，要陪著孩子一起，來找原因。然后，為孩子制定一個學習計劃，慢慢恢復孩子的自信心。

六年級數學學不好怎么辦？

1、上課認真聽講，掌握數學思想

如果數學考試不及格，有一件事可以肯定的就是上課沒認真聽老師講課。學習數學除了要掌握基本知識點，還要了解基本數學思想。這些是老師會在課堂上談論的基本數學思想，所以聽課是很寶貴的。如歸納法、類比法、演繹推理法、變換法、數字與數字的組合法、統計法等。只有掌握了基本的數學思想，才能認識到運用數學思想解決問題的有效性和優越性，才能感受到數學的魅力。

2、加強基礎知識和基本技能的培養

六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時，我讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

如果六年級孩子的數學不好，那么想要學好數學，就一定要學會概括和積累。也要及時的，去總結解題規律。特別是需要去積累一些，經典和特殊的題目。這樣才可以既學得輕松，又可以提高學習的效率和質量。

六年級數學不好怎么辦？

1、多做題，養成良好的解題習慣

如果要想學好數學，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的練習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

對于一些易錯題，應該備有錯題集，寫出自己的解題思路，和正確的解題過程，兩者一起比較，找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進入最佳狀態，在考試中能運用自如。

2、調整心態

六年級的數學非常重要，起著承上啟下的作用，提升小學六年級數學成績是家長的一個話題，孩子也要練好自己的基本功。但是這都需要一定的方法，那么孩子數學不好怎么辦呢？

孩子數學不好怎么辦？

1、課前預習

學生對課前預習重視不夠。其實課前預習是學好數學很重要的一個環節，預習的情況如何，直接影響到課堂上的聽課效果。所以，家長應該要求學生做好課前預習，并要求學生記下預習過程中發現的問題，以便在課堂上有的放矢，減少課堂上的壓力，相對減少了課堂上的內容。

2、加強基礎知識

六年級學生是打好基礎的關鍵時期，基礎知識應該牢固地掌握，否則將會給以后的學習帶來困難。牢固掌握并非是讓學生死記硬背，而是讓他們真正理解。例如：在記憶比例的意義時，要讓學生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

學數學，除了要掌握基本的知識點，還要了解，基本的數學思想。而這些基本的數學思想，老師在上課的時候，也是都會講到的。所以在上課的時候，學會聽講，就顯得彌足珍貴。

六年級孩子數學不好怎么辦？

1、復習、預習

對數學的復習，預習定在每天晚上，在完成當天作業后，將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，立即爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天，還可以作一星期功課的，小結復習、預習。這樣對學數學有好處，并掌握得牢固，就不會忘記了。

2、掌握思考方法

一些學生對公式、性質、法則等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。如有這樣一道題讓學生解“把一個長方體的高去掉2_厘米后成為一個正方體，他的表面積減少了48平方厘米，這個正方體的體積是多少?”

有些女孩子好像天生在數學方面腦子不夠靈活，往往數學成績不會特別優秀，如果要想學好數學，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的練習題為準，反復練習打好基礎。

六年級女孩數學不好怎么辦？

1、讀課本

很多人認為數學課本的內容簡單，而且老師在課堂上都講解過了，所以沒什么值得讀的。這是一種誤解！要知道數學課本是專家們通過多年研究編排出來的，里面選取了最具代表性的題目為每個知識點的例題，又精心編排了跟例題包含的知識點相關的習題，從易到難，從單一的題目到綜合性的訓練，從知識點到學習方法的滲透，都是非常適合本年齡孩子學習的。想要提高成績，就不能忽略數學課本。幾乎所有成績有進步的孩子，他們都能做到熟讀課本。

2、多做題

題海戰術是應試教育中最讓人詬病的，但它也是最明顯能提高成績的一種學習方法。家長可能會發現，有時孩子學了課本的例題，會做一些相應難度的題目，但碰到難度大的綜合性題目就“歇戲”了，不會做了。這跟孩子的思維靈活性有關，但更多的是這個孩子的題量做得太少。可能有的家長會說，現在孩子本身的作業任務就很繁重，哪來的時間做課外題。其實，時間是擠出來的，想要做總是能擠到的。當然，如果家長能幫孩子挑選適合孩子水平又有提高性的習題給孩子做，那就更好了。

勤能補拙，有的學生即便不聰明也沒有關系，多多做題，多多看書，上課認真聽講，實在很大程度上可以彌補先天的智商不足。而且，智商在小學和初中的學習中并不是一個學習好的學生占比很大的特質，只要努力，成為好學生并不難。

六年級數學成績不好怎么辦？

1、首先基礎的概念要理解透。基礎不吃透，題做得再多也沒用，所以一定要先抓基礎，把根基打牢。有些家長會有拔苗助長的行為，看到其它孩子在整奧數，自己也急匆匆地跟隨，這樣做只會適得其反，孩子根本就跟不上。

2、其次計算題不能出錯。計算確實是需要多做點題目，熟能生巧，很多孩子計算本是一本一本地做，沒有付出就沒有收獲，平時在做計算題的時候，孩子要追求兩點：速度和正確率，也就是100道題，最多能錯1~2道，最好是全對，如果做一堆，錯一堆，那還不如不做，正面效果沒有，粗心大意的壞習慣倒是養成了。同時速度也要提上去，不要坐在那里磨洋工，考試的時候是沒有時間讓你慢慢算，還有就是計算草稿本要有序整潔，不要打補丁一樣，東一塊西一塊，等自己想檢查的時候，都不知道從何下手。

3、最后建立數學的知識體系。應用題就會涉及到知識的綜合應用，這就需要孩子平時多復習，把以前的知識都串聯起來，形成知識網絡，而不能學了現在的知識忘記以前的知識。

六年級孩子成績不好的原因：

小升初考試中數學固然是非常重要的一門，但是想要學好數學，學習方法是非常重要的。另外，需要刻苦鉆研，精益求精的精神才能事半功倍。相信大家只要堅持不懈地努力，就一定可以學好數學。

六年級數學不好怎么提高？

1、抓住課堂

理科學習重在平日功夫，不適于突擊復習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法，而注重題目的解答，其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。

2、高質量完成作業

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信，而自信對于學習理科十分重要;即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。