有時孩子說話時滔滔不絕，但是叫動筆寫一篇作文，往往是無法寫出來。家長對孩子寫作問題也是頭疼的，孩子寫作水平無法提高。其實，寫作水平的提高，需要長期的積累，同時需要家長的正確引導(dǎo)。

如何培養(yǎng)孩子的寫作能力？

1、陪孩子寫主題日記

家長如果想讓孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，就要想辦法將寫日記變成一件有意思的事。可以給孩子準(zhǔn)備一本日記本，和孩子一起為日記本制作封面、目錄，寫下序言，將日記本制作成一本專屬于孩子的獨一無二的“書”。

2、鼓勵孩子進行創(chuàng)意寫作

串詞成篇是有趣又充滿挑戰(zhàn)的習(xí)作游戲。家長可隨意提供幾個詞語，讓孩子充分發(fā)揮自己的想象力，用這些詞語編出一個小故事。與普通的看圖作文相比，看漫畫寫作文更有趣味性。家長可以從孩子喜歡的漫畫書中選擇一組漫畫，讓孩子先觀察畫面，講講漫畫中發(fā)生的故事，說說自己獲得的啟發(fā)，然后再寫成作文。

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的一點。幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會制度自己學(xué)習(xí)計劃，并堅決執(zhí)行自己的計劃，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的一條。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

第一步，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)積極性，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，取得進步要有適當(dāng)?shù)墓膭詈酮剟睿瑫r父母在對孩子講解問題的時候，一定要有耐心，要不厭其煩，不然一旦表現(xiàn)不耐煩，小孩就會認為自己笨，對學(xué)習(xí)充滿恐懼。

第二步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過程中要習(xí)慣收集自己錯誤的知識點，做好筆記，不要因為是粗心大意導(dǎo)致錯誤，結(jié)果在下次同樣出現(xiàn)。學(xué)習(xí)課本之前要提前預(yù)習(xí)，這樣在老師講解的過程中，會更容易理解，更加深刻，習(xí)慣要從小開始培養(yǎng)。

第三步，要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，在開始，需要父母進行參謀，給小孩制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，該學(xué)什么，達到什么效果，在孩子有自己的想法之后，就可以讓孩子自己制定，父母做參考。

最后，父母對小孩一定要做到一點，要讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，不要一味的逼迫孩子。適當(dāng)?shù)膴蕵罚兄趯W(xué)習(xí)效率提升。

要讓孩子變得優(yōu)秀，就要提升孩子自主學(xué)習(xí)的能力。有沒有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)能不能成功的關(guān)鍵。家長要適當(dāng)引導(dǎo)，而不要過多參與，要讓孩子明白學(xué)習(xí)所自己的事，有的家長管的過多、對孩子的期望過高都是不對的。要提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力是需要家長耐心培養(yǎng)的。

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

1、家長做好榜樣作用

小孩子都是具有非常強的模仿能力的，家長的一舉一動都會影響自己的孩子。所以，想要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做家長的就要自己給孩子做出榜樣來。

2、為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境想要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時候，要給孩子提供一個安靜的場所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

3、培養(yǎng)孩子的時間觀念孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成跟時間脫不了關(guān)系。做家長的可以給孩子規(guī)定好什么時間可以玩，什么時間必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候，在規(guī)定的時間需要完成多少任務(wù)也是需要規(guī)定好的。讓孩子在心底建立一個時間表并嚴格去執(zhí)行。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，不但可以養(yǎng)成孩子自己探索的習(xí)慣，還可以加強孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度。想讓孩子擺脫思維禁錮的模式，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常重要。

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，讓他們在發(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識、在探索中提高自主參與的意識和能力。家長要鼓勵孩子好奇、好問，鼓勵孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。

2、引導(dǎo)孩子對成敗的歸因

引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。當(dāng)孩子失敗的時候，不要打擊孩子，而是靜下心來一起跟孩子分析失敗的原因，并給予孩子鼓勵，讓他繼續(xù)加油。當(dāng)孩子成功的時候，也不要讓孩子太過得意，分析一下這次成功的原因，讓孩子正確認識成功。

孩子上學(xué)以后，很多家長開始關(guān)注孩子的會學(xué)和學(xué)習(xí)效果問題，特別是關(guān)心如何讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。這些所謂孩子的學(xué)習(xí)技能、策略就是心理學(xué)所講的學(xué)習(xí)能力問題，即學(xué)會學(xué)習(xí)。那么如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力呢？

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力？

1、定量學(xué)習(xí)

就像孩子每次寫作業(yè)太多，就會覺得非常的煩，家長可以適當(dāng)?shù)販p少孩子的作業(yè)。例如在規(guī)定的時間讓孩子只允許做這幾道題，不能做別的。有時候孩子早就做完了，覺得非常的無聊，不知道該怎么辦。當(dāng)他一旦無聊，自然就會想試試其他的題。在不知不覺之中，孩子的作業(yè)就已經(jīng)完成一大半。

2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣

家長回到家里，要盡快地督促孩子，讓孩子養(yǎng)成自己去寫作業(yè)的習(xí)慣。自己的作業(yè)，自己努力去完成，每天回到家里第一件事就去寫作業(yè)。當(dāng)孩子把這個當(dāng)成習(xí)慣的時候，家長也就沒那么費勁去督促孩子寫作業(yè)了。

思維是人腦對客觀事物的間接反映，它探索與發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部本質(zhì)的聯(lián)系性與規(guī)律性。通過對思維的訓(xùn)練，人可以獲得并掌握一定的思維能力，而良好的思維能力恰好是一個人獲取新方法、進行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、發(fā)展智力的核心。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力？

1、注意知識學(xué)習(xí)的條理性

數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)是層層遞進的，每個單元的內(nèi)容是前后銜接的。家長尤其要注意引導(dǎo)孩子抓住知識的“起點”和“轉(zhuǎn)折點”。不同知識的思維起點和層次不同，家長需要引導(dǎo)孩子注意新舊知識的聯(lián)系，從舊知識引入，逐漸深入，讓孩子從一開始就能夠把握住知識的脈絡(luò)，更能容易理解。

2、規(guī)范數(shù)學(xué)用語

使用規(guī)范的數(shù)學(xué)用語是許多家長在引導(dǎo)孩子“說”的過程中容易忽視的一點。與寬松自由、無約束的生活用語不同，數(shù)學(xué)語言要求嚴謹、規(guī)范、結(jié)構(gòu)性強、邏輯性強。規(guī)范的學(xué)科語言不是一朝一夕形成的，需要反復(fù)地練習(xí)，當(dāng)然在練習(xí)過程中還需要教會孩子如何將數(shù)學(xué)用語用于生活，用數(shù)學(xué)用語解釋生活、服務(wù)生活。

培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力，要求父母既要適當(dāng)?shù)姆攀郑植荒芡耆湃尾还埽挥凶尯⒆釉谟蟹较蚋械目鞓泛陀谐删透械尿?qū)動之下，才能引爆內(nèi)驅(qū)力。

如何培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力

1、不要動不動就吼孩子，用耐心鼓勵來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在完成學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，要給予孩子肯定，父母的肯定是對孩子最好的鼓勵。要發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點，肯定孩子進步的過程，而不是只注重結(jié)果。讓孩子覺得自己可以的，只是努力不夠，提高自身能力，享受學(xué)習(xí)這件事給自己帶來的滿足感。隨之而來的學(xué)習(xí)的主動性也會高漲，對學(xué)習(xí)也會更有興趣。

2、讓孩子保持學(xué)習(xí)的新鮮感

學(xué)習(xí)本來就是一件需要長時間堅持的枯燥的事，每天都需要重復(fù)一樣的事時間長了自然會失去興趣。適當(dāng)?shù)膴蕵肥潜匾模改缚梢詭椭⒆釉趯W(xué)習(xí)之余增加一些新鮮的有趣的、不會給孩子造成額外負擔(dān)的娛樂活動，多參加親子活動，哪怕是晚上出去走走也好，陪孩子打打球，郊游，撈魚等，不要讓孩子認為父母只看成績，自己就是學(xué)習(xí)機器。