在小學階段的英語學習，因為課本內容比較簡單，所以要求的詞匯量也不多，有1000個左右。而書本上的句子和文章也都比較短，以對話為主，注重生活化，適合小學生的特點。

小學三年級英語學習方法？

1、要培養孩子對英語的興趣

興趣是最好的導師，如果孩子對英語一點興趣都沒有的話，即便你押著他去報讀各種英語興趣班，也是難題提升他的英語聽說能力的，就更別指望把成績給提升上去了。

所以，家長首先要做的話，培養孩子對英語的興趣，把學習英語當成一件喜歡的事情，長期堅持下去。孩子可能一開始沒有學習英語的興趣，不過在家長和老師的努力、共同培養下，相信還是可以慢慢形成的。

2、要加強孩子對學好英語的信心

到了小學的中年級，也就是三年級，智能英語，孩子們就到了一個英語學習的關鍵過渡期。因此這個階段里，單詞量不夠、時態不理解、文章讀不懂就成了學生的3大困難。

小學三年級英語學習計劃？

一、要端正自己的學習態度

態度決定一切！心態是取得成功的關鍵環節，擁有好心態是取得好成績的前提！

二、上課仔細聽講

弄懂每一個問題，按時完成作業。課后做好預習、復習。課余時間要少玩一會兒游戲，多看兩本兒好書，擴展知識面，提高閱讀以及寫作能力。

因為小學生的英語學習，還處在基礎階段。所以孩子只要善于總結技巧和方法，并且注意學以致用，那么學好英語就不是難事。但是家長也要注意去引導，去培養小學生對英語的濃厚興趣。畢竟有興趣才會堅持的學習下去，而這也是小學生學好英語的前提條件。

如何提高小學三年級英語成績?

1、家聽本

所謂家聽本，顧名思義，在家聽寫的本子。準備一個英語本，能寫單詞就行，每天家聽，寫好序號，除了寫單詞，還要寫對應的翻譯，可以讓你的伙伴或者家人幫你聽寫，或者自己錄音聽寫，還可以默寫，如果不會默寫，可以照著抄，久而久之，你抄的多了，也會背了，聽完之后用紅筆批改寫上日期，寫錯的要注意復習。

2、錯題本

在我看來，不論是哪個科目，錯題本是很重要的。錯題及時記錄，按時復習，錯題都給他記下來，先弄懂這道題，然后會再去找類似的題做，復習的時候，再做一次，你多做一些這種類型的題，把他的套路摸清楚了，以后就算你不懂做，也可以根據他的套路把答案大概推出來，雖然不是百分百對，但總比空著好吧。錯題本我建議買那種大的筆記本就好了，不用買特定的錯題本。

因為基礎薄弱的孩子，往往會由于數學學的差，而失去自信心，對自己失望，厭倦學數學。所以家長要可以用語言和行動去激勵孩子，消除孩子對數學的恐懼心理，并在學習生活中，把數學問題進行趣味化，使孩子能夠體會到了數學的可參與性。

小學四年級數學學習方法？

1、認清試卷分數構成，合理分配時間

在考試中，要認清選擇填空的分數占比其實是略小的，然而題目數量卻很大。與其花很多時間去一一檢查選擇填空，不如投入多一點時間在后面寫幾步就能得一些與選擇或填空一道題相等分數的大題上。

2、重點記憶各種公式，單位轉換進率

在小學階段，我們會接觸到許多圖形，比如三角形，正方形，長方形，圓形等，還有長方體，正方體等立體圖形，這些圖形相應的周長面積公式，必須要記牢。小學階段我們接觸到的長度單位，面積單位等單位之間的轉換進率，也是需要我們去掌握的。這些公式是我們做幾何題的敲門磚。  

學生轉眼到了小學三年級，三年級的學生照一二年級相比，可以說是一個飛躍了，三年級的語文課文中有精讀課文、略讀課文，古詩詞也相應的增多，作文由寫話變成了寫作課。

小學三年級學習目標？

1、關注學習目標

在學習一篇課文的時候，學生們稍微了解一下學習目標是什么，還是很有好處的。那么這里學習目標，往往是家長和老師們特別關注的，關注了學習目標，有利于教學的精準進行，也能幫助家長考察孩子對這一課的理解，看這些目標是否達成。

2、語文預習

三年級的語文課本難度和一二年級，提升了一個梯級。課文沒有拼音了，文章長度增加了，字詞難度加大了，閱讀理解能力也提高了，更明顯的表現是孩子要開始寫鋼筆字，要開始寫作文。

三年級的數學知識，比起之前有些許難度，其中最需要學生轉變的是思考方式，當發現孩子在上課的時候，沒有及時跟上老師節奏后，在課下輔導時，家長要注重從內剖析原因，教會孩子。

三年級數學學習方法？

1、及時總結解題規律

一些學生之所以那么優秀，就是因為他們把老師講的知識都應用到了自己解題的過程中了。課堂上的45分鐘，老師之所以把那些知識在課堂上講，說明那些例題或者公式非常的重要。所以課堂上的45分鐘就決定了你的成敗，所以必須消化和理解老師在課堂上講的內容。

2、善于質疑問難

學生的積極思維往往思由疑問開始的，學生的發現和提出問題思學會創新的關鍵。教育家顧明遠說：“不會提問的學生，不是一個好學生。”因此，學生從小開始，就要學會質疑。比如學習“角的度量”，認識學習量角器時，認真觀察它，問：“我發現了什么?刻度有什么用?”在學習時，經常這樣提出問題，就可以開拓自己的思維空間，進而提高分析問題解決問題的能力。

在孩子小學學習的低年級階段，養成良好的學習習慣，是要比掌握多少書本知識，都重要的多。而良好的學習習慣，是需要通過好的學習方法來養成的。而做好課前預習是非常重要的。

小學三年級語文預習方法？

1、讀課文三遍到五遍

達到正確、通順。根據我的經驗，學生在閱讀通順、大致了解課文內容的情況下，70%以上的內容可以自己理解。這樣，學習的自主性，可以得到培養和發展。但是，如果讀不通順，則對課文的內容印象模糊，課堂學習的效果也不會好。

2、標出自然段序號和本課生字詞

標出自然段的序號，有助于學生對文本表達的順序，有初步的感受，對于他們學習文本的表達是有益的。另外從分段、概括段意的角度出發，也是需要的。標出生字詞有助于學生認識生字，重點關注詞語在課文語境中的意思，有助于訓練和提高閱讀理解能力。