如果孩子在學校的成績不好的話，那么家長要可以去主動的詢問，孩子在學校的情況，去及時的掌握，比如包括孩子的心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業(yè)完成情況、成績起伏變化，以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

孩子成績不好怎么去跟老師交流？

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師……這些都是不對的。 

2、主動聯(lián)系老師

最清楚了解孩子各科學習情況的，是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師。高三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。

家長與老師溝通首先是找出成績不好的原因，這會有多種因素造成的，比如在學校的表現(xiàn)如何，在家里的表現(xiàn)怎樣，從這些現(xiàn)象中找到主要原因。找到原因后那就對癥下藥，哪里出問題就解決相應問題。

孩子成績不好怎么跟老師交流？

1、溝通內容深入廣泛

家長和老師溝通不僅僅要談孩子的學習，還應該談談孩子的思想、感情、習慣等等。目前中國的教育雖然提了很多年的素質教育，但仍然沒有走出應試教育的陰霾。因此家校溝通中最多的話題便是孩子的成績，學習成績固然重要可孩子的綜合素質也不可忽視。

2、遵循老師的建議

及時反饋孩子在家中的表現(xiàn)。老師的教育經(jīng)驗是家長不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情況下，聽從老師的指導最靠譜。另外，要告訴孩子在家的表現(xiàn)，這么做不僅是在反饋孩子的情況，也是在反饋家庭教育執(zhí)行的情況。

家長首先要可以去跟老師溝通，孩子在家的情況，然后再去檢驗自身是否有問題。孩子每天回家寫作業(yè)的表現(xiàn)、自主預復習的方法和措施等，都會對他們的學習成績產生影響。所以家長要如實地跟老師溝通孩子的情況，這樣老師就可以更加了解孩子的學習態(tài)度和方法，也能從專業(yè)的角度，給家長提出更為合理的建議。

孩子成績不好怎樣去跟老師交流？

1、尊重老師

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、正確定位，真誠交流

家長在和老師交流后有針對性的對孩子實施幫助，才是溝通的重要意義，而不是對孩子一味的進行指責。家長要對這一點有一個比較全面的認識，這樣才能從容應對。

孩子成績不好怎樣跟老師交流？

1、不要僅僅關注成績

家長要和老師了解孩子近期學習情況以及心理狀態(tài)有沒有變化或者起伏，當然還有孩子在學校的表現(xiàn)等，不要把與老師的溝通變成成績分數(shù)的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當成一種學習。

2、孩子的表現(xiàn)

最重要的方面就是孩子在學校的表現(xiàn)，而不是直接問成績。孩子在課堂上以及課間等時候的表現(xiàn)，這些方面的實際情況家長平時可能是不知道的，需要和老師經(jīng)常溝通，學校和家庭配合才能正確引導孩子走上正確的道路，少走歪路等。

父母在與老師溝通前，一定要先去思考，也要可以去客觀評價孩子。而有些父母因為過于聽信孩子片面的話，所以會將孩子成績的退步，歸咎于老師和環(huán)境。而如果父母不能合理分析、判斷孩子的學習情況和實際能力，帶著焦躁或怒氣找到老師，不僅不能解決問題，還可能是會將事情向反方向發(fā)展的。

孩子的成績差怎么去和老師交流？

1、講究方式方法和時機策略

考生父母大多工作繁忙，沒有太多機會和老師面對面交流，事實上，如果家長要及時與老師溝通，可另找時間預約到校和管理老師進行交流;了解細況。除了面對面交談，還可通過電話短信或網(wǎng)絡工具溝通，尤其是在看到科任老師發(fā)的成績短信后，可以和老師約時間，在不影響學校工作的情況下進行有效溝通。

2、事先想好與老師的溝通內容

因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節(jié)假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

家長首先要可以明確，自己要用怎樣的心態(tài)去與老師溝通，而只有互相尊重，家長才能去和老師良好溝通，實現(xiàn)雙贏。而父母和老師去溝通，也是可以去幫孩子提高成績，幫助孩子考入理想學校的。

成績不好的孩子家長如何跟老師交流？

1、認識與科任老師溝通的必要性

有些父母認為孩子成績不理想，對孩子不聞不問，甚至為和老師溝通感到難堪;有些人覺得只管好孩子的后勤工作就好，功課有學校和老師，沒必要和各科老師溝通;也有一些人認為多與孩子的班主任溝通就行，沒必要再找科任老師，這些都是不對的。

2、主動聯(lián)系老師

最清楚了解孩子各科學習情況的，是各位科任老師及班主任。父母要有與班老師溝通的意識，積極主動聯(lián)系老師。高三生上課聽講狀況、作業(yè)狀況、每個階段的復習方向和知識掌握情況都在科任老師的掌握之中。  

和老師要進行有效的去并且經(jīng)常的交流溝通，了解孩子在學校學習狀態(tài)，向老師匯報孩子在家里的情況。和老師共同制定方案提高孩子的成績。

孩子成績不穩(wěn)定家長怎么跟老師交流？

1、遵循老師的建議

及時反饋孩子在家中的表現(xiàn)。老師的教育經(jīng)驗是家長不可企及的，在不清楚如何教育孩子的情況下，聽從老師的指導最靠譜。另外，要告訴孩子在家的表現(xiàn)，這么做不僅是在反饋孩子的情況，也是在反饋家庭教育執(zhí)行的情況。

2、對孩子的成績的分析以及如何應對

聽聽老師和班主任對孩子成績薄弱的原因分析，并且告訴老師孩子在家的學習情況，這樣就可以和老師一起，綜合各種表現(xiàn)來分析孩子出現(xiàn)學習問題的根本原因，以方便在下一步教育過程中找到合適的方法和路徑。