對于一個基礎薄弱的學生，要很快提高成績，這在高中不現實，需要一個過程。要學好只有不斷努力，始終堅持，淡化立竿見影的焦急，要看中長期奮斗的意義。逆襲，最大的考驗是意志不強，建議讓父母、同學多鼓勵，監督。

初中基礎差的學生高中怎么學？

1、清楚的認識到自己的薄弱點

找到相對來說對自己比較困難的知識點，對癥下手，找出相應知識點的基本例題，認真學習該知識點的應用方法與解題套路。學習時不要著急，知識點也要一個一個去攻克，對于難度比較大的，例如函數和圓錐曲線等，可以分多次解決，千萬不能急躁。

2、學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。

孩子要能夠去背熟課本上的例題，因為數學課本上的例題，之所以是例題，就是因為它經典，同時也是，靈活運用知識點的最好的題目。很多孩子都不重視例題，但其實考試的題目，都是完完全全在例題的基礎上變化出來的。

數學初中沒基礎高中怎么學？

1、及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。

2、逐步形成 “以我為主”的學習模式

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神。正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質。

數學到了高年級的時候，就會對學生的空間，思維邏輯等方面的考察越來越多，所以孩子在這個時候，數學基礎差，轉不過彎來，也是很常見的。家長們一定要給孩子一些時間。

初中數學基礎差高中數學怎么學？

1、培養良好的學習習慣

反復使用的方法將變成人們的習慣。什么是良好的學習習慣？良好的學習習慣，包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、做好思想上的準備 

必須認識到，高中數學的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，覺得經過了一個苦難的初三，現在可以松口氣了。

初中的知識點不是很多，難度也不是很大，初一上冊的大部分內容都是從小學到初中的過渡，只要在這個過渡階段能跟得上，之后的學習就沒有什么太難了。

小學基礎差初中怎么學？

1、合理安排時間

對于很多學習比較吃力的學生來說，這一點尤為重要，如果你總是沒有辦法去提高自己的學習效率的話，那么在初中學習過程中同樣不能落后。只有合理安排好時間，之后，才能提高學習效率。如果你每一天都能按照時間來嚴格地完成學習任務的話，那么你晚上下課之后可以直接完成作業也不成問題。但是如果你是早上6點起床的話，那你也不要浪費早上的時間。

2、做好學習計劃，避免浪費時間

學習是一個漫長的過程，有些學生不知道自己學到什么程度，所以到了一定年份，就不知道該干什么了。所以要想提升自己，就要制定一個切實可行的學習計劃。因為學習有很多種方式，可能大家都知道該怎么辦，但是還是不知道如何去做。因此我們要根據自己現階段的情況來制定自己需要學習的科目和時間來確定自己當前需要背誦的知識點。通過這種方法來保證學習任務的順利完成。同時，也可以把自己所需要做的事情列出來，可以先做比較簡單和重要的事情之后再去開始做難度比較大和中等難度的事情。

高考不僅考的是知識，更重要的是考察同學們的學習能力。所以孩子要是想提高自己的成績，那么就一定要抓好自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力。此外還要去明確，自己還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

高二基礎差的學生怎么補救？

1、學習前先預習

這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。

2、充分利用課堂時間

學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

在高中學習語文時有一個小技巧就是，一定要準備好一個，專門記錄基礎知識的摘錄本。在平時做練習的時候，或是聽老師講課的時候，可以把自己沒有掌握的知識都隨時記錄下來，以后可以時常翻閱，這個技巧堅持半年，就一定可以提高語文的分數。

高中語文基礎差的學生該如何補救？

1、積極主動的參與課堂活動 

一個高中生學習任務的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文，也許學生的理解會更好。

所以學生要敢于在課堂上發表自己的見解。這些課堂活動可以激發學生的思維，更可以鍛煉多種種能力。所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈。留下記憶，在不知不覺中積累深化。

2、多整理

高中英語成績不好，其核心還是因為對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果孩子在每一次翻開英語課本時，都是一種“折磨”，那么學英語，就會成為一種負擔。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，

高中英語基礎差的學生如何補救？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學生的總有英語缺腿的同學。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

2、上課要認真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復習起來既節約時間又思路清晰。但上課認真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學會服務，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。