在高三的學習中，一定要重視細節，最忌眼高手低。要充分利用好，高考前的每一分每一秒，快速進入學習狀態。要自己計劃好，剩余時間如何安排。然后根據自己的計劃，去不斷的提高自己的成績。

高三怎樣逆襲成為黑馬？

1、明確學習方向

大多數同學在高三復習的時候，會把大部分時間和精力放在學的比較好的科目上，希望自 己能夠在好的科目上成績更為突出。但是仔細想想，就算某一科取得了滿分，最多也只 能提升二三十分，而付出的努力相對來說就得非常大才行。

如果是學的不好的，平時多加努力，提升空間，要比學的好的科目大很多，也不用把大部分時間和精力都放在某一 科，同時也能兼顧背的科目。所以高三復習的時候，一定不能放棄任何一科，想要提高總體成績，就得從所有科目下手， 重點放在某一科上面效果是微乎其微的。

2、制定屬于自己的學習目標 

首先孩子在課堂上要可以去緊跟老師的思路，去認真聽好每一節課，記好課堂筆記。有些孩子會喜歡自己課后自學，課堂不愛聽講，但是這是極錯誤的。因為老師對于高考的了解和掌握，是遠遠勝過我們自學的，所以緊跟老師的教學，是提高數學成績最關鍵的一步。

怎樣去提高數學成績高三？

1、經常做筆記

學生們必須在課堂上認真記筆記，這些筆記對于他們所說的放大鏡來說具有正確的特征，并且“抓住要點，去其糟粕”。我們必須以書面形式仔細計算，找出困難，管理解決方案，最終得到正確的計算結果。

2、針對各個板塊進行學習

高中數學總的來說可以分為立體幾何、函數、數列等13個知識版塊。學習的時候，應針對自己較弱的版塊，在某一段時間進行集中的強化訓練，從中掌握解這類題的基本思路和方法。

理綜考察的主要是計算能力和邏輯思維能力，所以理綜做題是必不可少的，但是怎么做題，做什么題，這是很多的學生都迷茫的，在做題的過程中，要查漏補缺，然后針對它重點的練習，多做這個類型的題，在做題的過程中，還能知道理綜的答題模式，這對孩子在高考中答理綜題是非常的有幫助的。

高三怎樣提高理綜成績

1、獨立思考。這里的獨立思考說白的就要了解自己的復習節奏。有些同學平時練習還可以，一到考試時成績就上不去，其中一個重要原因是沒有獨立思考，邊看答案邊做題，甚至還沒看明白題就急著去翻答案，做題的作用類似于校對，答案想通了就認為自己會了，盲目追求做題數量。高三階段面臨的是時間少，內容多，但絕對要跟著適合自己的節奏來，總結反思。這樣才是真正的獨立思考，而不是盲目的刷題，那不過是自我安慰罷了。

2、物理雖是理科，但更傾向于理解對物理的基礎概念、定理、公式，尤其是那聲、光、熱、力、電、原子等物理中的概念和規律當然要記牢，這屬于基礎中的筑基。以這些為前提，才有往后的理論套用，常用的結論、方法這些則屬于融合。概念公式只有理解了才能在解題時知道該怎樣運用，有些同學習慣現場推公式，這樣既費時又容意出錯，不如私下將公式中的物理量弄明白。

3、善于歸納總結。上面也說了盲目的刷題是無用功，但換個角度來看，每次的刷題后不單單是對對答案就完事了。歸納自己每次錯的題目，著重總結出自己的薄弱項，針對性的進攻這類題目。歸納總結不應千篇一律，要有個個性化的總結。尤其是每次開刷前把之前的薄弱項過一次，在繼續刷題這樣會有事半功倍的效果。

4、配合課本復習知識點。物理會考查物理史，化學會考與實踐相結合的化學應用，生物專有名詞比較多，這些東西在課本上都可以找到。所以，有時間的話，一定要把課本仔仔細細的看兩遍，注意細節，看書上例題所用到的方法，這比一味的做題更有意義，相信完成這項工作后，理綜成績會提升一大截。

如果孩子想要提高自己的英語成績，那么對于自己那些做錯的題目，孩子就要去高度重視了，因為這就是自己薄弱的地方，所以孩子就要可以去避免，下次遇到同樣類型的題目時，繼續出錯。而對于這些易錯的知識點，孩子也最好是可以整理到一起，每隔一段時間就拿出來復習一次，內化成自己的知識。

高三英語60分怎樣提高到100？

1、做閱讀理解題，找到適合自己的方法

在高考英語試卷中，閱讀理解占的分數較多，而且答題時間有限，這就要求高一學生們在掌握閱讀技巧的同時還要會答題。在平時高一學生要重視閱讀理解能力的培養，堅持長期閱讀。對于做閱讀理解的常用方法有：錯誤排除法，跳讀法，推理判斷法等。

2、背誦課文，提高閱讀能力

在高中英語的學習中，英語朗讀課本是非常重要的，有些課本內容，看上去很基礎，不起眼。但是如果學生想要提高英語成績，朗讀背誦課文是非常有用的方法。學生們可以通過朗讀課文、語法、句型等常用只是來進行綜合練習。

孩子在課堂上一定要緊跟老師，認真聽每一節課，記好課堂筆記。有些孩子喜歡自己課后自學，課堂不愛聽講，這是極錯誤的。因為老師對于高考的了解和對知識的掌握，遠遠勝過我們自學，而緊跟老師，就是打好基礎最關鍵的一步。

怎樣提高數學成績高三？

1、保證自己會做的題得滿分

很多學生都存在“馬虎”這一現象，覺得自己明明會做的題，但是就是因為看錯數字、看錯符號、看錯選項等等原因，沒有得分，有一種“到嘴的肥肉飛了”的感覺。

其實造成這種情況的主要原因，就是平時的做題習慣不好，總是覺得“差不多就行了”，無數個“差不多”，到最后就會發現，真的差很多。想要改變這種現狀，一定要在平時做題時下功夫，日積月累，才能改掉壞毛病。

2、學會總結同一題型

高三文科生要想提高成績，可以從以下幾個方面入手。首先要做好復習計劃，不打無把握，無準備之仗，這樣復習起來有的放失，提高效率。其次，要注重細節，爭取查漏補缺，打好基礎。再次，緊跟老師的復習節奏，把握好重點。

高三文科生怎樣提高各科成績

1、把高中三年的學習書本全面做整理，規劃，制定完成計劃，做好時間表，做一次全的復習。

2、歸納學習要點，重點，考點，熱點，時事等

3、找出哪門學科提升空間大，重點提升，重點鞏固。

4、多做題真題，了解把握考試的各個知識點，容易出錯的地方，及時跟進補習。

因為在三年級，孩子語文學習的關鍵仍然是詞語，所以大量的詞語積累，是孩子將來語言表達的根基材料，也是孩子去提高自己語文成績的基礎。同時，家長液也要可以去鼓勵孩子，多去進行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級孩子的語文成績？

1、學會遷移運用

只有將學過的語文知識，運用到現實生活中，才能體現出語文學科的價值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時，可以解釋一些重點詞語的意思。孩子只有活學活用學到的知識，才能體驗到學習的無窮樂趣。

2、對文本的理解

三年級的語文學習重點和難點之一，是對文本的理解。這是一個艱難的瓶頸期，孩子現有的認知水平很難對一篇文章進行準確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關鍵詞句、體會句子的含義等深層理解文本的能力都將從現在開始，一步一步在老師的指導下形成能力。在這個過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領悟消化。