孩子還小，如今通過各種方法培養(yǎng)孩子的注意力還不算晚，等到孩子長大以后，等到他參加工作接觸更多的人以后，恐怕就為時已晚了，作為父母，也就幫不上什么忙了。趁現(xiàn)在！請努力呵護孩子，耐心引導，并陪他一起成長。

孩子做作業(yè)老是發(fā)呆走神怎么辦？

1、給孩子安排具體的學習時間和學習任務(wù)

作為家長，應(yīng)該給孩子安排具體的學習時間和學習任務(wù)，怎么安排呢？例如，每天必須要在三小時之內(nèi)完成某某任務(wù)，或者必須要完成多少量等等。通過設(shè)置具體的量化任務(wù)，讓孩子帶著目的去學習，一來孩子就不能揮霍時間了，二來又能讓孩子更加調(diào)動自己的全身精力，進而做到專心致志。既然如此，何樂而不為呢？

2、家長要為孩子摒棄一切干擾因素

當孩子寫作業(yè)的時候，家長要自覺地關(guān)掉電子產(chǎn)品，關(guān)掉其他一切能打擾孩子學習的東西，為孩子營造一個安靜的環(huán)境。環(huán)境對人的影響是極大的，只有努力營造一個安靜祥和的環(huán)境，孩子才能調(diào)動精神去專心的學習，否則一切都是妄談。

孩子注意力缺失只是在成長中遇到的一個小難關(guān)，作為家長，不用給孩子講太多的道理，用自己的實際行動去影響他們，給他們做好榜樣，給予最合適的家庭教育。

初中孩子上課走神怎么辦？

1、情境想象法

無論多么愛走神的學生，當參加重要的考試或競賽時，他也會盡可能地集中注意力作答。因此，每次做作業(yè)時，不妨想象自己正參加某次大考或競賽，要在規(guī)定的時間內(nèi)做完，使自己真正緊張起來，注意力自然就集中了。平時做作業(yè)像考試一樣認真，考試時就能像做作業(yè)一樣輕松。

2、做好心理暗示

首先想要上課的時候不走神，就要給自己一個很強大的心理暗示，在心理默默地告訴自己這節(jié)課很重要，不能不聽課，很多初中生上課走神都是因為自己的心思不在這上面，聽著聽著課就會思想偏離了，一定要給自己一個很強大的心理暗示，如果不好好聽課將會落下很多課程，到時候考試的時候就會比別人差很多。

有的學生一聽課就用玩橡皮，有的學生和同桌聊天，有的學生東張西望，就是坐不住。孩子們學習的時候很馬虎，注意力不集中，走神，容易被其他東西吸引。其實走神是很常見的事情，只要孩子能及時將思緒拉回來，家長則不必過分擔憂。

小孩子上課愛走神怎么辦最好？

1、定時、定量地學習

在學習過程中，首先給孩子建立一個明確的節(jié)奏和規(guī)律，他會慢慢形成習慣。比如在制定學習計劃時，要充分考慮孩子的實際情況，規(guī)定好學習時間和學習量。時間要選在孩子精力最充沛的時候，每次不超過40分鐘。根據(jù)孩子的情況調(diào)整每一階段的學習量。

2、培養(yǎng)孩子平時只做一件事情

很多孩子想一次性把所有作業(yè)都做好，結(jié)果卻是沒有一項作業(yè)能做好。人的時間和精力都是有限的，一旦分心，或者做著這件事想著那件事，就不可能做得好。告訴孩子，不管面臨多少任務(wù)，要想做得最好，就每次只想、只做一件事情。家長也要多監(jiān)督，多引導，幫助孩子改掉分心的壞習慣。

家長可以冷靜的去與孩子溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。家長可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們，到底是為什么不愿意寫作業(yè)呢？這樣循循善誘的教導孩子，是可以讓孩子改變自己的心態(tài)的。

孩子不肯做作業(yè)怎么辦？

1、不要代寫

有些家長看到孩子太小，舍不得孩子太苦、太累，或者怕孩子做不好挨老師批評，所以總愛替孩子完成作業(yè)。小學是孩子打基礎(chǔ)的時候，這種代寫使得孩子完全沒有得到學習的機會，久而久之，他的基礎(chǔ)就會被逐漸削弱。

2、注意多夸獎少批評

沒有人愿意被批評，所有人都愿意被夸獎，夸獎可以激勵孩子做得更好，當然，夸獎是要有原則的，有好的行為夸行為，沒好的行為夸努力，努力不夠的夸態(tài)度，態(tài)度不足的夸進步。反之，批評也是有技巧的，最好的方式是，先大方面夸獎再具體批評再認同孩子最后提出改正要求。

家長陪伴孩子寫作業(yè)，只是起到監(jiān)督的作用而不是代替孩子去完成作業(yè)，這項任務(wù)是需要孩子自主獨立的去完成的，對于孩子不自覺做作業(yè)，家長不要去打罵孩子，可以先和孩子稍微的休息下，然后把作業(yè)分成多個部分完成，促進孩子良好的寫作業(yè)習慣。

小孩子不自覺做作業(yè)怎么辦？

1、學會尊重孩子

家長的性格個性，有些急性子的家長，每天孩子放學的第一個最要緊的就是讓孩子趕緊把作業(yè)做完，而不會先觀察今天孩子的狀態(tài)，如果回來看到孩子已經(jīng)很疲倦了，就不要著急的去逼迫孩子寫作業(yè)，可以讓他們先休息一下，然后再告訴孩子要去寫作業(yè)了，讓孩子自己合理的安排時間。

2、不過于干涉和限制孩子

很多家長屬于包辦型的家長，或者是處于強勢的家長，對于孩子的管束沒有任何的界限，事無巨細的管轄中，讓孩子失去了自我，甚至孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。

孩子上小學后，許多父母會遇到一個難題：寫作業(yè)時孩子的注意力不集中。例如，在寫作業(yè)的同時翻開小人書，例如找借口半途離開書桌，例如心不在焉，速度太慢等等，許多父母為此頭疼不已。那么，在小孩子做作業(yè)注意力不集中的時候，家長該怎么辦呢？

小孩子做作業(yè)不集中注意力怎么辦？

1、規(guī)律作息 

睡眠不足，會縮短專注的時間。如果孩子總是晚睡晚起，腦子可就轉(zhuǎn)不動，一旦遇到需要大腦持續(xù)工作的學習任務(wù)，就容易犯困，學習效率低，需要很長時間才能完成學習任務(wù)。同時，睡眠不足，會增加壓力，帶來負面情緒。所以，規(guī)律的作息很重要。  

而且您可能想不到，在睡覺的過程中，大腦可沒閑著，它在整理思維碎片，處理信息，同時會產(chǎn)生一些隨機性的突破性的想法，很多科學家的奇思妙想都是在睡眠中產(chǎn)生的，比如門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表。所以，別小看睡覺這件事噢，想要白天有精神，專注力集中，就保證每天都9點上床吧。

2、學習空間 

初一是整個初中階段的開始，也是整個中學階段的開端，在這一階段，適應(yīng)學習節(jié)奏和難度是重中之重。如果孩子每天的作業(yè)完成起來很吃力，常常需要到深夜才能完成的話，應(yīng)該是學習上遇到了障礙，家長要引起重視，幫助孩子一起找問題解決。

初一孩子寫作業(yè)拖拉怎么辦？

1、有效管理時間，培養(yǎng)規(guī)則意識。

孩子的作業(yè)拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業(yè)中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業(yè)。當孩子專注地處理好最重要最難的作業(yè)后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰(zhàn)勝更多地困難。一個學習上有強烈愿望，具有正確的學習目的的學生眼里看到的是成功的喜悅，從而不懼學習的困難，養(yǎng)成主動學習習慣。家長還應(yīng)給拖拉的孩子制定規(guī)定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規(guī)則，養(yǎng)成主動學習習慣。沒完成作業(yè)，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔后果。"

2、適時榜樣示范，心理技術(shù)支持。

家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規(guī)定時間完成任務(wù)的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。如：孩子看電視時，不要讓他老是切換頻道；當孩子興致勃勃跟你說話時，不要隨意打斷孩子的話，要聽孩子把話說完；給孩子放錄音故事磁帶，讓孩子專門聽故事。