對于高三的學生來說，更重要的是學習的態度和動力問題。也見過很多學生半途而廢的，因為堅持不下去;還有些學著學著就像泄氣了一樣，從而學習效率也降低了。那么都高三了孩子還不知道學咋辦呢？

都高三了孩子還不知道學咋辦？

1、樹立一個比較明確的目標

只有當孩子有明確奮斗目標，學習起來才有動力。沒有比制定詳細的、合理的、具體的目標更能促使孩子集中精力的了。

2、制定學習計劃

既然目標明確了，就需要付諸行動，理想才能變為現實。根據自己的學科優劣，制定一個詳細的計劃，分配一下時間和精力，有目的地逐步進步，較終目的就是朝著自己理想大學努力。

孩子成績差不知道學要想方設法提高孩子的學習興趣。比如閱讀，要花心思找到適合孩子這個年齡段閱讀的文章。起先，要耐心教孩子的閱讀方法，接下來要堅持讀下去，漸漸使閱讀成為習慣。茶余飯后要經常與孩子進行交流，營造良好的學習氛圍。

孩子成績差不知道學咋辦

1、面對這樣的孩子，對于大人來說，先發現他的優點多鼓勵，肯定他的聰明，之后再慢慢指出他的缺點，需要大人有耐心。

2、面對這樣的孩子，需要有個優秀的老師來引導。可以看我回答的優秀老師標準。

3、孩子不愛學習，是由于他對學習沒有產生興趣，這樣的孩子，需要從調動孩子的積極性方面下手。

4、孩子學習成績差，是因為學習不用心造成。重點從孩子耐心方面來下手，從而要求家長或者老師要特別有耐心才能教育好孩子。

首先是要必須清楚，自己各科的薄弱環節在哪里。如果不清楚，可以去請老師幫自己分析，有經驗的老師只需要看你的近期1~2套綜合考試卷，就能清楚你的問題在哪里了。因為高三每天都有考試，建議把每張試卷的錯題裁剪下來，粘貼成冊，先自己分析錯題，弄清楚錯誤的原因。

孩子高一高二成績都很好高三下降了咋辦？

1、練聽力貴在堅持

聽力的提高是一個緩慢艱辛的過程，對絕大多數進入新環境的高三學生來說，練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了教室上進行的聽力練習之外，每天還需要堅持不懈地練習，練習的時間不必過長，每天用時十五到二十分鐘，以此循序漸進。最重要的是要堅持，才能有效果，才能提高成績。

2、多做英語閱讀題

高中的英語150分有差不多100分都是涉及到語篇閱讀。建議你每天最起碼看三篇英語閱讀文章，做一篇完型填空。這樣你記憶的單詞在做題的過程中運用上之后，你就學以致用，越用越牢固了。

高三學生中，總有一部分同學由于高一高二沒有認真學習基礎知識，或者是基礎掌握得不好，到了高三突然發現基礎差，在高考一輪復習的時候，簡直像上新課。那么高三孩子成績倒數咋辦呢？

高三孩子成績倒數咋辦？

1、改變學習態度

經常問老師問題，改變老師對自己的一貫看法，增加老師對自己的關注度。緊盯自己在各種考試中的錯題，練習時，一定要保證基礎題全對。遵循記憶曲線，增加永久性記憶部分。每門課的復習時間不要太過零碎。每門課的復習時間應該控制在1.5到2小時，學習過程中要注意休息。根據老師安排的復習計劃，要從自己學習的基礎出發，安排預習。

2、確定近期目標找到努力的方向

無論做什么事情，有目標，有方案，可以避免盲目的努力，也可以看到自己現在到了哪個位置。在第一輪復習制定好近期的目標特別的關鍵，只有確定了目標，才能明確方向和激發前進的動力。當然，起點的目標不能太高，步伐不能太快。以英語學科為例，如平時的成績只有80分左右，那么近期的奮斗目標可以定在85-90分左右，這樣壓力就不會太大，一般情況下，通過近期的努力是可以實現的。

父母和孩子聊天要做到相互尊重，平等，要多贊美鼓勵，同時注意眼神肢體動作的交流，聊天才是更加有效和高效的。

不知道怎么跟孩子溝通成績？

1、開放式提問來和孩子聊天

做為孩子的父母，可能有時候講話會有一種盛氣凌人的感覺，才能體現父母的權威，其實很多時候父母和孩子聊天更應該用平等的語氣，這樣才能讓孩子更愿意接受父母的一些建議，父母應該多提開放式的問題，少提封閉式的問題。

2、接納孩子

接納孩子，接納他存在的壞習慣和小問題。所謂接納孩子，就是要給孩子提供足夠的安全感。比如家長可以給孩子提供一個溫馨的家庭環境，讓孩子有個可以安心獨處的空間。接納孩子也是家長給孩子傳遞正面價值觀。父母通過這樣一種方式潛移默化地給孩子灌輸正確的價值觀。

在平時的教育過程中，我們很容易把玩樂和學習對立起來，要么學習，要么玩，所以孩子就很對抗學習，不愿意學習。但其實學習的內容，可以用玩樂的方式來進行。在玩中學，在學中玩，但這個時候，就需要家長來進行引導孩子。要做到有目的，有計劃的設計玩樂的游戲，讓孩子在不知不覺中學習。

孩子不知道學習怎么辦？

1、培養興趣是讓孩子學習的關鍵

從教育心理學的角度來說，學習興趣是一個人傾向于認識、研究獲得某種知識的心理特征，是可以推動人們求知的一種內在力量。如果孩子對學習不感興趣，我們家長是沒有辦法讓孩子學好學習的。

2、亮點原則是讓孩子學習的持續動力

孩子不愛學習了是多因一果的關系，其中有缺乏激勵因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等。我們家長，如果想要將，這些影響孩子學習的因素消除，就得善于使用亮點原則。

首先要讓孩子檢查自己的薄弱環節，尤其是自己的不會的知識點，不要閑麻煩，沉住氣，逐個攻克。認真對待孩子每次模擬考試的卷紙，考試的目的就是查出孩子的漏點，同時通過考試卷紙總結歸納考點，及出題者的出題意圖，這點特別重要。

孩子高三成績遇瓶頸期如何突破

第一種情況是學習方法有問題，我在重點高中教書30多年，始終不贊成刷題這種方法。很多學生看似很努力，做了很多題。但是他的”努力”是在重復做孩子會做的題。而對成績進步最有幫助的恰恰是那些錯題，突破錯題才能使成績更快的提高，而不是一味地刷題。建議您的孩子利用好錯題本，在錯題本上記錄做錯的題目和做題的時間，千萬不要在題目下面寫答案，隔三五天以后在保證短時記憶消失的情況下再做這道題，如果能做對就過關了，如果沒做對，就再次標注好時間，三五天后再做，這樣可以保證在練習中發現的錯誤得以糾正。

第二種情況是孩子的努力并非無效，只是暫時沒有在分數上顯示出來。很多學生看到孩子成績沒有提高，會說學習遇到了瓶頸，其實不是，他在學習中的確取得了進步，只是暫時沒有在分數上表現出來而已。就像你要登上更高的臺階，需要通過平地走到臺階處一樣，在這個過程中雖然沒有看到你的升高，但是你一直在前進。

至于您的孩子屬于哪種情況，需要您和孩子做一些溝通，只有這樣才能有針對性地對孩子進行指導。

孩子高三成績遇瓶頸期注意事項