英語學(xué)習(xí)，最終要的就是貴在堅持。而想要正確的學(xué)習(xí)初中英語，需要的是同學(xué)們的恒心，只要有毅力，方法得當，學(xué)好初二英語自然不是問題。哪怕現(xiàn)在的成績不太理想，還是有可以逆襲的機會的。

初二學(xué)生英語差怎么補過來？

1、適當?shù)倪M行題海戰(zhàn)術(shù)

雖然題海戰(zhàn)術(shù)，是初中生都不怎么喜歡的方法，但是不可否認在一定程度上，初中生多做題是非常有用的。在英語的學(xué)習(xí)上，可能不需要用到“海”那么多的戰(zhàn)術(shù)，但是一定要多做題。尤其是歷年真題和課后的練習(xí)題，課后練習(xí)是與初中生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容切合的，而歷年真題則是可以幫助初中生們拔高成績的。

2、熟記單詞靈活組句

學(xué)英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。

對于如何讓小學(xué)生學(xué)好英語，首先要先從興趣入手，如果孩子很小的時候，家長就話里話外表現(xiàn)出英語很難學(xué)、英語沒有用，那不用說，孩子自然對學(xué)英語存大畏難情緒，提不起興趣。

小學(xué)生英語差該怎么補？

1、給孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境

外因主要體現(xiàn)在環(huán)境方面。小學(xué)英語不好怎么辦？作為家長，要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在家里，孩子要擁有一個屬于自己的獨立學(xué)習(xí)空間。在孩子學(xué)習(xí)時，不要大聲地說話。也不要過分寵愛孩子，時不時地給孩子送一些食物，讓孩子能把注意力集中在學(xué)習(xí)上。

2、要孩子掌握英語的學(xué)習(xí)

單純?nèi)ヒ揽空n本上的知識是不太可能的，因為小學(xué)階段的英語很簡單，兼顧的內(nèi)容也不多。家長應(yīng)該讓孩子從聽、說、讀、寫四方面著手，全面提高孩子的英語學(xué)習(xí)能力。

初二的語法知識點，也會更加復(fù)雜化，會特別強調(diào)語言邏輯，對思維的靈活度要求更高。所以想要提高初二孩子的英語成績，除了基礎(chǔ)的詞匯語法，熟練記憶并掌握之外，也要去需要加強閱讀的訓(xùn)練與積累，特別是邏輯思維的訓(xùn)練等。

初二孩子英語差怎么補？

1、按照詞性將所學(xué)單元詞匯分組

每個單元學(xué)好了，最后的成績肯定是很理想的，而每個單元大家首先要接觸的是單詞，單詞一定要熟記在心，才能為語法做下很好的鋪墊。建議大家結(jié)合實際生活，將單詞按照詞性分類，可以自己編寫一個順口溜。

比如說第一單元可能15個單詞，而具體是什么，你可能一下子說不出來，但是如果你結(jié)合實際生活，編制出來一個順口溜，那么你的每個單詞將不會遺忘。如為第一單元編寫，這樣一個順口溜，見面請問好，時間分三段，拼寫要記心，介詞不要落。

2、整理好錯題

英語是初中學(xué)習(xí)的主要科目之一，也是很多學(xué)生頭痛的學(xué)科。任何學(xué)科都要打地基的，每一步都要夯扎實。先把單詞全部背熟、會讀、會默，然后補語法，要有信心，慢慢的打好基礎(chǔ)，肯定能提高成績。

初二英語差怎么補過來？

1、培養(yǎng)聽英語的興趣

聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。

2、語法的學(xué)習(xí)

建議每學(xué)習(xí)一個語法點，在學(xué)校教室里抄過一邊筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對待，并時常翻閱。

高三孩子如果別的課程比較好，可以在英語的復(fù)習(xí)上多花點時間，這個時候更需要講究學(xué)習(xí)方法，才能夠提高學(xué)習(xí)效率。如果孩子別的課程不夠好，那么就辛苦多了，也不能只在英語上花時間，只能盡可能通過學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率。

高三孩子英語差怎么補

第一階段：夯實基礎(chǔ)

1、“背”單詞。這里用個引號，意思是：不帶任何功利思想地“過”單詞，而不是說面對一個單詞就“一次性”搞定它。這是不可能完成的任務(wù)。即使當時記住了，一會把它遺忘掉。所以，是反復(fù)地“過單詞”。以平均3-5秒的時間來快速瀏覽單詞，每次20分鐘，就能過300吃左右。除去一些非常簡單的詞匯，這樣，每周能把考綱詞匯過一遍。“過”未必能讓你記住單詞，但是當你在某個地方再次看到這個單詞時，會有“重逢之感”。隨著“過”得遍數(shù)增加，這種“重逢感”會越來越好。

2、“扣”語法。①認真研究詞性的相關(guān)概念和知識；②認真研究句子成分相關(guān)知識；③以“簡單句五大基本句型”為核心，弄清楚句子結(jié)構(gòu)，同時學(xué)會寫出正確句子。在此基礎(chǔ)之上，理清楚時態(tài)、修飾語（定語、狀語）。

3、閱讀《新概念英語2》冊，第一和第二單元的48篇課文，鞏固基礎(chǔ)語法知識。

孩子上初二了英語不好，可以讓孩子至少先把初中以來學(xué)的單詞重新復(fù)習(xí)一遍，做到牢記，而且運用順暢。因為單詞是英語的靈魂，沒有單詞，要想學(xué)好英語，是不可能的事情。就像學(xué)習(xí)漢語一樣，每個漢字都不認識，怎么學(xué)會句子，怎么讀懂文章。所以學(xué)英語背單詞是重中之重。

孩子上初二了英語不好怎么補救

首先提到的補救就是說明英語非常糟糕了，成績非常差了。這也說明最基本的學(xué)習(xí)目標沒有達到，語音不會讀，單詞不會寫，課文內(nèi)容不能用漢語清晰準確的翻譯復(fù)述出來。針對這種現(xiàn)象，家長必須強力的干預(yù)。孩子學(xué)習(xí)態(tài)度是有問題的，必須給予適當?shù)膲毫ΡO(jiān)督跟進。

第二，確立能實現(xiàn)的目標，然后做任務(wù)分解。對于學(xué)困生而言，短期內(nèi)實現(xiàn)優(yōu)等生的蛻變是不現(xiàn)實的，但是對基礎(chǔ)的東西必須要扎扎實實的去做，每課的重點單詞，重點短語，重點句型必須要扎扎實實的去記。學(xué)校一般都有配套練習(xí)冊，在配套練習(xí)冊的最后一項，往往是讓學(xué)生去學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)這個單元所學(xué)到的重點單詞和短語。以這項作為抓手來推動孩子的學(xué)習(xí)。如果督導(dǎo)孩子扎扎實實的去做這些東西，沒有輔導(dǎo)機構(gòu)的輔導(dǎo)也能得到試卷70%左右的分數(shù)。

總之初中二年級孩子的學(xué)科成績差，一方面與家長的跟進陪伴，這方面的缺失是有很大關(guān)系的。家長必須對自己的時間和精力作出調(diào)整，至少十二三歲的孩子很強的自律意識是不現(xiàn)實的。孩子的學(xué)科成績差與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度是有直接關(guān)系的。

學(xué)習(xí)上要想獲得提高，必須從攻心開始。技術(shù)層面上去提高和改變孩子沒什么問題，因為初二英語的學(xué)習(xí)本身就不難。在初二必須引起家長的重視，如果孩子想在體制內(nèi)發(fā)展，想在學(xué)習(xí)上有出路，必須把英語學(xué)好，在初二要重視起來。

初中畢業(yè)生英語差一定要注意，但到了高中，不提高英語成績會很拉分，因為2大語言學(xué)科，英語和語文要占300分，高中教學(xué)進度特別快，所以有針對性在高中3年提高英語成績迫在眉睫。

初中畢業(yè)生英語差怎么補

1、從最基本的字母和音標開始學(xué)起。初中畢業(yè)的學(xué)生，即使再差，26個英語字母肯定會讀會寫了，我們做的只是花費一點時間去糾正學(xué)生寫得不規(guī)范的地方，為下面音標的學(xué)習(xí)做準備。

2、下一步重點就是音標的學(xué)習(xí)、練習(xí)和鞏固。音標的學(xué)習(xí)很大程度上影響學(xué)生記憶單詞，因此必須花費大力氣讀準記熟。既然學(xué)生英語特差，我想音標肯定掌握得不太好。音標學(xué)好了，讀準單詞，記憶單詞就不是難事了。字母和音標是學(xué)習(xí)英語的倆大基礎(chǔ)，這倆大基礎(chǔ)打好了，后面的學(xué)習(xí)就會事半功倍。

3、字母音標掌握后，記憶單詞就不再困難，下一步需要從句型和動詞時態(tài)入手，掌握句子。句型從最簡單的be句型和簡單句開始，學(xué)生應(yīng)該不難掌握。動詞時態(tài)也從最簡單的一般現(xiàn)在時開始，結(jié)合例句講解練習(xí)，讓學(xué)生逐步理解掌握。在這一環(huán)節(jié)中，一定注意要讓學(xué)生適當練習(xí)，加深理解和鞏固。

4、興趣是最好的老師。學(xué)生英語那么差，一定是對英語失去了興趣。因此，在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，要不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，日常可讓學(xué)生看看英語電影，聽聽英語歌曲，看看改編后的英語書，適當參加一些和英語有關(guān)的活動，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。