初二同學(xué)中，有一部分同學(xué)在初一的時候?qū)?shù)不夠重視，不認(rèn)真聽課，也不做題，在進(jìn)入初二后，發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度，感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力，成績也越來越差，怎么做才能改變現(xiàn)狀呢？

初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績？

1、將課本知識吃透

初二學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要將課本知識內(nèi)容吃透，很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒少下功夫，做的練習(xí)題也非常多，但實際成績就是提不上去，這樣的同學(xué)應(yīng)該反思一下自己的學(xué)習(xí)方法，反思一下書本基礎(chǔ)知識的掌握程度。

一般來講，初中階段數(shù)學(xué)考察的知識難易度有70%是基礎(chǔ)知識，所以如果能夠?qū)⒒A(chǔ)的知識點(diǎn)學(xué)習(xí)透徹，數(shù)學(xué)成績在中上等是沒什么問題的。特別是一些數(shù)學(xué)底子不太好的初二學(xué)生，可以多抽出寫時間在理解的基礎(chǔ)上背誦基本概念、公式以及一些典型的例題，基礎(chǔ)打牢，面對各種類型的練習(xí)題自然而然就會迎刃而解。

2、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)

家長首先要幫助孩子正確分析造成成績不理想的原因，如果家長單方面無法正確分析，可與老師聯(lián)系，共同解決。對孩子成績不理想的問題，家長要有正確的認(rèn)識：成績只代表過去，不代表未來。千萬不能因為一次考試就否定孩子的一切，這是教育孩子的大忌。下面具體來看看初二數(shù)學(xué)如何快速提高成績。

初二數(shù)學(xué)如何快速提高成績

一、課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)至關(guān)重要，先閱讀課本上老師將要講的新知識，對看懂的部分一覽而過；不懂得部分，要做上記號，當(dāng)老師講到上，專心聽講。

二、抓住課堂，老師講課時，要聚精會神，專心致志，決不可“身在曹營，心在漢”——身心兩用。課堂上不僅聽老師講，還要跟上老師的思路，與老師互動，想老師的提問，及時回答老師的提問。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)概念學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)概念要清晰，切勿模糊。概念、定理、性質(zhì)、法則是構(gòu)成數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，抓住本質(zhì)、理解概念和定理，是開闊解題思路的關(guān)鍵。

四、課后及時復(fù)習(xí)和認(rèn)真作業(yè)，復(fù)習(xí)舊知，不但能牢牢地掌握知識，也是學(xué)習(xí)新知的關(guān)鍵。獨(dú)立完成作業(yè)，也是考察知識掌握情況的有效方法。

孩子在學(xué)數(shù)學(xué)的時候，一定要可以去做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｒ驗樽隽?xí)題，是可以去幫助孩子，熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識，其次也能去初步啟發(fā)孩子，靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨(dú)立思索的能力。

初二數(shù)學(xué)怎么提高成績？

1、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣會造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

2、獨(dú)立思考

在學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)知識點(diǎn)時，希望學(xué)生能夠不要借助輔助工具去學(xué)習(xí)，當(dāng)養(yǎng)成去借助輔導(dǎo)書學(xué)習(xí)的習(xí)慣后，以后不懂的問題都不會自己先去思考，而是去翻書了，久而久之也會養(yǎng)成抄襲的壞習(xí)慣。先通過自己的理解去看問題，實在不明白時可以看看自己平時的數(shù)學(xué)筆記，從而鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力。

如果孩子想要提高自己的數(shù)學(xué)成績，那么就要可以在做完題之后，去反復(fù)檢查。這樣就可以在檢查自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果的同時，也能夠做到去鞏固所學(xué)的知識點(diǎn)，從而能更有效，更快速地，提高自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，也能更好的養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

初二數(shù)學(xué)怎么提高成績的方法？

1、上課認(rèn)真聽講

孩子上課要認(rèn)真聽講，這點(diǎn)很重要，只有認(rèn)真聽講了，才能真正把知識點(diǎn)聽進(jìn)去，如果有不懂的地方可以向老師和同學(xué)請教，也可以和家長共同探討，直到將問題弄懂為止。當(dāng)天的問題盡量要在當(dāng)天解決，對于小孩不會的題目，講解完后一般都會再出一兩道類似的題目給孩子做，看他是不是真的理解了。

2、做好數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)工作

很多學(xué)生在數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這樣會造成課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

想要提高數(shù)學(xué)成績，那么注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)的掌握，和擁有補(bǔ)差意識是非常重要的。也就是要明確，老師每天講了那些知識點(diǎn)，這些數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，在例題上是如何運(yùn)用的。在老師講到，自己以前學(xué)過但又不會的，要及時記錄到本子上，爭取要解決這個問題。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績？

1、總結(jié)規(guī)律

很多數(shù)學(xué)題都有非常明顯的規(guī)律性，而這種規(guī)律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的竅門。很多學(xué)生、家長都很好奇如何摸索規(guī)律，除了大量練習(xí)之外，小城老師沒有更好的建議。

2、做題求精

在公式記清楚的前提下，適當(dāng)?shù)淖鲱}，不要盲目的做很多題型，然后到最后一種都沒有記住，其實這樣就是在浪費(fèi)時間，然后成績還沒有提高上去，不知道大家有沒有聽過這樣的一句話，就是不管做題也好，做事情也好不在于做的多，而是在于精，只要你把一種題型掌握熟練了，以后遇到同類型的題，還是會易如反掌的，所以不要盲目追求多。

作好筆記，是孩子想要快速提高自己的物理成績，就一定要去做好的。而作好筆記，是指孩子要可以將課上講述的重點(diǎn)，難點(diǎn)等，作出簡單扼要的記錄。而在課下，也要可以去記下講課的要點(diǎn)，以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解，以便自己去復(fù)習(xí)，消化。

初二物理怎么快速提高成績？

1、重視基礎(chǔ)知識

考生只有在掌握基礎(chǔ)知識之后，才能把物理知識轉(zhuǎn)移到題型和實例上面。因而，考生對于物理一些基本概念、理論，以及重要的規(guī)律，和物理的常數(shù)和數(shù)據(jù)要牢記，做好各類知識點(diǎn)的分類和整理，方便運(yùn)用的時候調(diào)動整個知識庫。

2、掌握做實驗的方法

物理題型當(dāng)中實驗題是一道比較重要的題型，考生要想拿高分，實驗題就必須牢牢掌握。而物理實驗題考查的內(nèi)容比較多，包括基本的實驗操作技能，使用實驗儀器和測量工具的方法，記錄實驗數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)處理的方法。

因為孩子考試的數(shù)學(xué)題目，是完完全全在書上例題的基礎(chǔ)上，變化變幻出來的。所以孩子如果想要快速的，去提高自己的數(shù)學(xué)成績的話，那么掌握好本上的例題，就是很重要的了。同時，這些例題也往往是，孩子容易遺漏和忽視的。

高三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績？

1、學(xué)會運(yùn)用基礎(chǔ)知識

在掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的同時，要學(xué)會知識的運(yùn)用，這樣你才能在考試中拿到分?jǐn)?shù)。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是：速度快、容量大、方法多。而這對于基礎(chǔ)差的同學(xué)來說，有時聽了會記不住，或是記住了卻不會解題。

這時候就需要我們把筆記記好，不需要一字不落的記下老師說的話，只需要把關(guān)鍵的思路和結(jié)論記下來就可以了，課后在去整理、回看筆記，這也是再學(xué)習(xí)的一個過程。

2、典型錯題反復(fù)研究