學習數學的良好習慣應是，多質疑、勤動手、重歸納、多復習、算準確、寫規范。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。養成預習、聽課、復習、作業、解題等方面的習慣。

初中生數學差怎么提高？

1、課前預習

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可以課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂學習

預習時，我們只對所要學的教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和指注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

數學不好的初中生可以自己講之前的書本內容從頭到尾的多讀幾遍，相信一定能夠在細讀的過程中理解很多問題，然后將該背下來的基本概念、公式和典型例題都背下來，這樣一定能夠快速提高自己的學習成績。

初中生怎么提高數學成績？

1、培養良好的學習興趣

常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它才會去實踐它，達到樂在其中，才會形成學習的主動性和積極性。就自然的會立志學好數學，成為數學學習的成功者。就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。

2、多動筆，多思考

多動筆，多思考，兩者相結合，這是最重要的，也是學好數學，甚至理科的法寶。 數學學科擔負著培養學生運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重任。

初中數學成績不好是一個大問題，作為一門基礎學科，數學沒有學好不但會直接影響將來的中招考試成績，還會對將來學好物理化學帶來不利的影響。

初中數學差怎么提高？

第一，學好初一數學。數學是一門十分講究基礎的學科，如果基礎不牢，那么后續的難題無從做起。因此，要想學好初二數學，首先要把初一的基礎知識學深學透，徹底弄清楚每一個知識點，每一步解題思路。對方程的概念，應用做到心中有數，對幾何圖形的基本性質要了然于心。

第二，快速介入初二高強度的學習要求之中。初二開始，數學的難度和強度有了非常明顯的提升，學生們需要認真對照課本和課后習題，反復閱讀課堂筆記，才能跟得上教學進度。同時，要適當的刷題，到了初二，數學題目的題型變化非常多，大部分學生無法適應多變的題型，因此，需要做一定量的訓練題，熟悉一些基本的套路，掌握一些基本的題型特點，才能拿到一定的分數。

第三，學會舉一反三。舉一反三是非常重要的數學學習能力，如果不會舉一反三，學生們很陷入茫茫的題海而無法自拔，舉一反三能力的培養離不開筆記的科學制作以及高效的復習策略。在學校學習時要養成記筆記的良好習慣，課后要繼續訂正筆記，并做到反復閱讀筆記，掌握其中的規律，并刻畫出各個知識點之間的聯系，建立起數學學科知識體系。

初中數學解題方法：

孩子如果想要去快速提高自己的數學成績，那么孩子首先就要可以去建立，良好的學習數學習慣。而習慣是經過重復練習，而鞏固下來的，穩重持久的條件反射和自然需要，所以建立良好的學習數學習慣，是會讓孩子在學習過程中，感到有序而輕松的。

初中數學怎么去快速提高？

1、課內重視聽講，課后及時復習

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。下課之后要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問。

在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急于翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

2、記好課堂筆記

初中孩子如果想要提高自己的數學成績，那么就要可以去把一些數學公式和數學定理整理出來，這樣是可以去方便自己去查找和溫習，以及去背誦和理解，數學公式和定理的。是可以通過完善自己對數學的理解，去提高成績的。

初中數學怎么快速提高？

1、吃透課本中的例題

學習數學必須重視例題，例題就是解釋某一公式或概念用作說明問題，教你如何運用。初中生要學會善用例題、巧用例題，通過例題舉一反三，融會貫通，在做題的時候就會變得簡單了。

平時做題時，只要稍加注意，你會發現考試中的題目，大多取材于課本中的例題，對例題進行簡單的改造而成。即使是綜合題，也是由若干個基礎題整合而成。所以，學好初中數學，最有效的方法就是吃透課本中的例題。

2、理解基本概念

初中生要提高閱讀理解能力，首先掌握各類文體的文體知識，其次把這些知識運用到文章閱讀與寫作中去，轉化成能力，最后要掌握答題的技巧與方法，做到答題規范。

初中生閱讀理解能力差怎么提高

小學時期錯過了培養好的閱讀習慣，導致閱讀量少，理解能力差，上了初中，課業比較繁重了，我認為依靠提高閱讀的數量來提高成績，還不如提高閱讀的品質提高得更快些。

為了培養孩子的閱讀興趣，結合孩子的成長特點，在小學階段，孩子們大都以淺閱讀為主，不必經過思考和理解。上到初中，語文卷閱讀理解與作文所占的分值比例都比小學大了，對學生的思考能力和鑒賞能力的要求提高了。由此可見，以前的淺閱讀已經不能適應了中學階段的學習了。高質量的精讀，才能更有效地提高閱讀能力和寫作能力，語文成績才能更快地得到提升。

如何做到高質量的精讀呢？閱讀的書最好是經典名著，先不必在意讀的書，數量有多少。可以選擇新課標必讀的名著進行閱讀。閱讀時，把書中的好詞好句先作標注，通讀完一遍后，再將標注的好詞好句摘抄在固定的摘抄本子上。然后進行第二遍的精讀，對摘抄的精華部分再仔細品味，讀完寫一篇讀書筆記或讀后感。

每讀一本好書，都能做到這幾個步驟，閱讀理解的能力就慢慢提升了，摘抄的好詞好句，也可以適時地引用到自己的寫作中，語文成績慢慢就提高了。所以，閱讀的數量提高不如閱讀品質的提高。

看一下孩子是初中剛需的知識沒學透還是小學的基礎沒打穩？如果是近期知識沒學透，建議請教老師或者同學，多做幾套題，數學提升就是要靠做題熟悉公式，掌握方法，達到舉一反三的效果。如果是小學基礎沒打穩，現在補還不算晚，主要是看孩子有沒有上進心，多和孩子溝通。

初中生數學跟不上怎么辦

1、讓孩子盡量試著“喜歡”數學老師，進而喜歡數學，而興趣是最好的老師；

2、跟上節奏，別掉鏈子。督促孩子養成認真聽課、認真完成作業、認真訂正錯題的習慣，一步一個腳印把基礎打扎實。

3、及時回顧，查漏補缺。平時的錯題和難題在訂正之后，家長應該協助孩子及時登錯題本，利用周末等閑暇時間做回顧，越難的題越要多回顧。

4、初中中后階段，除了具體解題，還要開始有意識地引導孩子培養數學思維，梳理常用解題模式，形成解題思路。