隨著初二的到來(lái)，數(shù)學(xué)的課程量會(huì)增加，難度也會(huì)增加，對(duì)學(xué)生的要求也會(huì)大大的提高，光靠聽(tīng)課做作業(yè)是完全不夠的，需要在平時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，在課余花費(fèi)更多的時(shí)間，理解變通。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、思想上高度重視

在初二這承上啟下的一年，學(xué)生應(yīng)該緊張起來(lái)，距離中考只有兩年了，你應(yīng)該思考，自己能不能進(jìn)入重點(diǎn)高中?如果能進(jìn)入重點(diǎn)高中，又能不能進(jìn)入重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班呢?

2、迅速開(kāi)展幾何的學(xué)習(xí)

初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)就在于幾何，特別是初二開(kāi)始介入全等三角形后，整體難度提升了一個(gè)檔次，很多同學(xué)都是在這里掉隊(duì)的。之所以說(shuō)很多同學(xué)都是在幾何上栽了跟頭，是因?yàn)榈搅顺醵螅热切蔚念}目可以說(shuō)變化太多，一些旋轉(zhuǎn)，對(duì)稱(chēng)，平移甚至添加輔助線(xiàn)的題目令學(xué)生痛苦不堪，所以，沒(méi)有一定量的習(xí)題練習(xí)，沒(méi)有對(duì)典型題型的熟練掌握，分?jǐn)?shù)是很難提高的，從初一到初二，學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)難度轉(zhuǎn)變太多，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)從適應(yīng)。

如果孩子想學(xué)好數(shù)學(xué)，那么多做題目是在所難免的。孩子在剛開(kāi)始，要可以從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)。課下再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高？

1、熟練掌握計(jì)算方法 

計(jì)算題目有一些常用的高端方法，能夠簡(jiǎn)化計(jì)算的過(guò)程，并且提高計(jì)算的精準(zhǔn)度。例如計(jì)算等比數(shù)列求和的問(wèn)題上，死記結(jié)果公式是沒(méi)有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會(huì)丟分。但孩子如果理解深層次推導(dǎo)方法是錯(cuò)位相減，并加以靈活運(yùn)算，或許思路就通了。對(duì)于中考要沖刺滿(mǎn)分的學(xué)員，這一部分的學(xué)習(xí)是相當(dāng)重要的。

2、要多做習(xí)題 

多做習(xí)題目的是要從習(xí)題中掌握學(xué)習(xí)的技術(shù)和竅門(mén)，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數(shù)中的動(dòng)點(diǎn)題是現(xiàn)在出題的熱點(diǎn)，要多做，但不要做太難的題，以會(huì)為主。要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問(wèn)題。錯(cuò)題重做是查漏補(bǔ)缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。

到了初中孩子有更多的自主意識(shí)，有了自己的想法，不再對(duì)家長(zhǎng)和老師的話(huà)聽(tīng)之任之，尤其到了初二初三，想學(xué)習(xí)的孩子一定會(huì)認(rèn)真努力，考個(gè)好成績(jī)，不想學(xué)習(xí)的孩子，這個(gè)時(shí)候成績(jī)就會(huì)落差的很明顯。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差初三怎么補(bǔ)救？

1、增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

一個(gè)孩子要想取得優(yōu)異的成績(jī)，那他背后必須有不斷的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和欣賞。很多家長(zhǎng)說(shuō)：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實(shí)每個(gè)孩子都是這樣，只有在后面不斷激勵(lì)孩子，才能讓孩子始終保持熱度。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要想辦法讓他把學(xué)習(xí)變成一件快樂(lè)的事。所以孩子在學(xué)習(xí)上找不到快樂(lè)的時(shí)候，你越對(duì)他進(jìn)行批評(píng)打罵，越會(huì)加深他學(xué)習(xí)的痛苦。

2、要求孩子學(xué)會(huì)記筆記

在上課時(shí)既要認(rèn)真聽(tīng)講，還要認(rèn)真記筆記，筆記要清楚、精煉、快捷：把老師講的難點(diǎn)、重點(diǎn)、關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。記課堂筆記要掌握三個(gè)原則：“少而精”、“準(zhǔn)”和“快”。

如果孩子想要學(xué)好初二數(shù)學(xué)，那么就必須去多做練習(xí)，但有的同學(xué)，多做練習(xí)能學(xué)好，有的同學(xué)，做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好。究其因，是“多做練習(xí)”是否得法的問(wèn)題，我們所說(shuō)的“多做練習(xí)”，不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。 

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么學(xué)好？

1、鞏固基礎(chǔ)

基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過(guò)一遍，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過(guò)一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對(duì)于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。

把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都梳理出來(lái)，首先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要理解和掌握，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個(gè)八十分不是什么問(wèn)題。

2、強(qiáng)化訓(xùn)練

數(shù)學(xué)在孩子的學(xué)習(xí)學(xué)科中是最重要的學(xué)科之一，而且在以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展中都扮演著舉足輕重的作用，很多孩子數(shù)學(xué)都不是很好，這讓很多家長(zhǎng)操碎了心，如何能提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)呢？

孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高？

1、認(rèn)真“聽(tīng)”的習(xí)慣

為了學(xué)習(xí)的同步，家長(zhǎng)應(yīng)要求學(xué)生在課堂上集中思想，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，提倡邊聽(tīng)邊做聽(tīng)課筆記。

2、積極“想”的習(xí)慣

積極思考老師和同學(xué)提出的問(wèn)題，使自己始終置身于學(xué)習(xí)之中，這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要保證。孩子思考、回答問(wèn)題一般要求達(dá)到：有根據(jù)、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問(wèn)題時(shí)應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想，不斷提高思考問(wèn)題的質(zhì)量和速度。

初二年級(jí)是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)期，而且數(shù)學(xué)是三大科中的提分的科目，因此有這樣的一句話(huà)就是得數(shù)學(xué)者得天下，因此數(shù)學(xué)如果不好，成績(jī)非常的差的話(huà)，一定要及時(shí)的補(bǔ)上來(lái)。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么補(bǔ)救？

1、鞏固基礎(chǔ)

基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過(guò)一遍，基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過(guò)一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對(duì)于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。

把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)都梳理出來(lái)，首先對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)要理解和掌握，然后運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)去做一些基礎(chǔ)題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個(gè)八十分不是什么問(wèn)題。

2、建立初步數(shù)學(xué)思想

數(shù)學(xué)成績(jī)差與基礎(chǔ)知識(shí)掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長(zhǎng)要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，是否家長(zhǎng)能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差還能補(bǔ)上來(lái)嗎？

能補(bǔ)上來(lái)，如果孩子成績(jī)差，父母不能夠有太多的負(fù)面情緒，在端正學(xué)生態(tài)度之后，不應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行打擊。應(yīng)該注意引導(dǎo)，幫助他們有一定的克服困難的心態(tài)，保持良好的心態(tài)，不會(huì)造成太大的壓力，就會(huì)有一定的信心學(xué)好功課。保持良好的心態(tài)對(duì)于孩子沉下心學(xué)習(xí)是有非常大的影響的。

初二數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦?

1、樹(shù)立信心是成功的關(guān)鍵

有的孩子成績(jī)不行，家長(zhǎng)和孩子都打退堂鼓，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。首先，家長(zhǎng)不要總是認(rèn)為孩子都上初中了，趕不上了，自己給自己泄氣。其實(shí)，從現(xiàn)在開(kāi)始，只要努力，就沒(méi)有辦不成的事。其次，要靜下心來(lái)，最好邀請(qǐng)老師，和孩子談心，避開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)，談?wù)剱?ài)好，談?wù)劺硐耄務(wù)勎磥?lái)，幫孩子樹(shù)立對(duì)未來(lái)的信心，這個(gè)時(shí)候，信心才是最值錢(qián)的黃金。