當(dāng)我們遇到習(xí)慣不好的孩子，家長往往只能看到結(jié)果，既不知道原因也不知道如何幫助孩子改掉這些壞毛病。當(dāng)我們都能確定好習(xí)慣是提高成績的條件，那么在日常的學(xué)習(xí)過程中，家長就得想辦法來幫助孩子去克服壞習(xí)慣，積極主動(dòng)地去建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好怎么辦？

1、糾正要及時(shí)

作為家長，平時(shí)要善于觀察孩子在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。最好是在孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣剛剛出現(xiàn)苗頭的時(shí)候就指出來，并給予他們必要的指導(dǎo)和行為強(qiáng)化。對(duì)行為強(qiáng)化的反饋越及時(shí)，效果越好。

2、正確疏導(dǎo)

疏導(dǎo)法是一種不采取強(qiáng)迫手段，而是抓住學(xué)生興奮點(diǎn)和興趣點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育的方法。這種方法沒有強(qiáng)迫的痕跡，讓學(xué)生心理放松，沒有抵觸情緒，同時(shí)又抓住了他感興趣的地方，教育效果良好。老師和家長在進(jìn)行疏導(dǎo)時(shí)，使學(xué)生從心理上接受教育者的疏導(dǎo)方式和方法。

如果孩子不愛學(xué)習(xí)，成績不好，那家長就要可以先去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，然后再去慢慢的幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。而每個(gè)孩子是都有各自的學(xué)習(xí)問題的，所以家長應(yīng)該可以去有針對(duì)性地，和孩子一起找到適合的方法，陪同孩子一起進(jìn)步。

孩子不愛學(xué)習(xí)成績不好怎么辦？

1、少斥責(zé)，多鼓勵(lì)

孩子的成績提高需要一個(gè)過程，有的家長看到孩子成績不好，直接開罵，其實(shí)對(duì)于成績本身就不是很好的孩子來說，過度的斥責(zé)會(huì)讓他們更反感學(xué)習(xí)。只要感到孩子正在努力了，就可以采用鼓勵(lì)法，多給孩子一些正面的反饋，久而久之他們就會(huì)覺得，從學(xué)習(xí)上也能夠得到表揚(yáng)和成就感，自然會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

2、學(xué)會(huì)溝通

沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時(shí)可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)一些獎(jiǎng)勵(lì)和嚴(yán)厲的手段都是必要的。剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

如果孩子學(xué)習(xí)不好，那么也就是說明，孩子不能去很好的掌握老師教授的內(nèi)容，而這也跟孩子的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。比如孩子的聽課的習(xí)慣，寫作業(yè)是否認(rèn)真積極，是否有復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，管理好時(shí)間高效的習(xí)慣等。而如果孩子想要提高成績的話，那么先擁有這些習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)不好的孩子怎么辦？

1、及時(shí)總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。他們?cè)谛W(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭，他們及時(shí)地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問題，經(jīng)過對(duì)比找出不足，以更大的干勁向前邁進(jìn)。他們另一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)是善于向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中，獲取寶貴的財(cái)富。

2、制定合理的計(jì)劃

幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃執(zhí)行過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)。在孩子遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難，必要時(shí)給予適當(dāng)幫助。

如果孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好的話，那么就要可以去先從，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。只要孩子對(duì)知識(shí)，是產(chǎn)生了渴望的心理的話，那么他們就可以去調(diào)動(dòng)一切的有利因素，然后去克服各種困難去學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不好以后怎么辦？

1、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變

家長在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上，不要和成績太較真，成績只能說明孩子在某一階段的對(duì)知識(shí)的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個(gè)好的思想和體魄比什么都重要。

2、學(xué)會(huì)比較

孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個(gè)什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學(xué)比較的時(shí)候，也不要單看班里那幾個(gè)尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會(huì)讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

很多中學(xué)生容易忽視生物成績，覺得生物成績好不好都無所謂，其實(shí)，要想讓總成績更好，生物成績必不可少，那么孩子學(xué)習(xí)生物成績不好怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)生物成績不好怎么辦？

1、提高對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣

生物是眾多課程種比較容易得分的一門課程，重點(diǎn)培養(yǎng)自己對(duì)生物課程的興趣，只要你對(duì)生物課程感興趣，花點(diǎn)時(shí)間在這門課程上，想要考高分是很有可能的，得了高分你就會(huì)更加愛這門課程，上課更加認(rèn)真聽講。如果你對(duì)生物不感興趣，就會(huì)很難提高生物課程成績。

2、多動(dòng)手、多觀察

生物課里，教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要，常常利用實(shí)物、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等直觀手段進(jìn)行教學(xué)。有時(shí)教師還領(lǐng)學(xué)生做些探究性實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們應(yīng)在教師指導(dǎo)下多動(dòng)手細(xì)觀察，通過親自動(dòng)手操作、觀察，對(duì)現(xiàn)象和過程進(jìn)行比較、分析，這樣不但提高了自己的實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì)，同時(shí)可以加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

孩子一定要去重視起來，平時(shí)的聽課環(huán)節(jié)。因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠謺r(shí)間，其實(shí)是在課堂中度過的，所以孩子的聽課，大多都是去接受教師的指導(dǎo)，但孩子在聽課時(shí)，要去注意掌握知識(shí)的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦好？

1、改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多初中學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，更主要的原因就是他們未能夠調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，同學(xué)們要清楚，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的，在小學(xué)，同學(xué)們遇到不懂的問題，老師會(huì)耐心的給同學(xué)們講解。

而初中則不然，因?yàn)槌踔姓n程多，每一位科任老師上了課之后就離開了，他們留給很多時(shí)間給同學(xué)們提問或者解疑。因此，初中學(xué)生成績差怎么辦?首先要改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不能依賴教師。

2、改變自己的學(xué)習(xí)方法

初三孩子的學(xué)習(xí)成績要想得到本質(zhì)上的提升，學(xué)習(xí)方式是必不可少的重要元素。正確的學(xué)習(xí)方式能夠讓孩子付出最少的精力，卻得到最多的學(xué)習(xí)效果。所以，我就不斷地改良孩子的學(xué)習(xí)方式。

孩子初三學(xué)習(xí)不好怎么辦？

1、家長和孩子做好溝通

一起制定一個(gè)小目標(biāo)，一起努力往目標(biāo)前進(jìn)。家長是孩子最好的引導(dǎo)者，特別是在初中這個(gè)孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長的引導(dǎo)示范對(duì)孩子的行為舉止會(huì)產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。

2、我們需要去不斷的鼓勵(lì)孩子

不要去一味的貶低孩子，說實(shí)在的，讀書并非唯一的出路。這個(gè)時(shí)候家長的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵(lì)孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。說為了孩子的成長，該出的錢還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。